学校主页
|
后台管理
|
用户手册
|
网群地图
常州市武进清英外国语学校
名师工作室
清英小领“秀”
学科网站
国际理解教育
名师工作室
每周英语
工会网站
校园网络
绿色校园
清英党建
廉洁文化
依法治校
校长网站
国际部
语言乐园
实验室
名校长工作室
基于数字画像促进学生综合素质的提升
文件签收
当前位置:
武进教育专题网站
>
常州市武进清英外国语学校
>
专题列表
> 名师工作室 > 项目式学习研究工作室 > 学习资料
栏目导航
中华优秀传统文化
师生心理健康工作室
中草药课程研究工作室
清英新父母工作室
深阅说写作文工作室
小古文研究工作室
项目式学习研究工作室
晓松音乐工作室
“财”遇上你---全课程工作室
智慧校园工作室
毛毛虫绘本工作坊
新教育工作室
E英语工作室
易语文工作室
清英读友社
清英动漫工作室
艺术设计工作室
中华优秀传统文化
课程开发工作室
E学习工作室
传媒工作室
星阅读俱乐部
前瞻性项目国际理解研究工作室
语文实验工作室
非正式学习工作室
“阅读与表达”工作室
“红色教育”工作室
“易学课堂”工作室
新教育”研究工作室
“双减双升”研究工作室
双语教学中心
双语思政研究中心
双语融合成长中心
双语儿童研究中心
学习资料
金属矿物的开发和利用
2024-03-04
跨学科学习是什么?
2024-03-04
项目式学习
2023-03-28
面向传统文化的小学综合实践活动PBL(基于问题)实施策略之二
2022-10-27
面向传统文化的小学综合实践活动PBL(基于问题)实施策略
2022-10-27
项目式教学的具体流程
2022-10-27
什么是项目式学习?
2022-10-27
深度学习理念下的项目式学习
2022-10-26
变 “ 单 元 学 习 ” 为 "项 目 学 习"
2022-10-26
项目式学习
2021-11-29
【项目式学习】变身调查员 质量单位我来讲
2021-11-29
PBL实践案例
2021-11-29
项目式学习之百变魔尺
2021-11-29
项目式学习在小学语文说明文教学中的应用策略——分层设立多元项目目标
2021-11-29
优化过程,让思维“活”起来
2021-11-29
生成结果,让知识“活”起来
2021-11-29
项目式学习之走进拼音王国
2021-11-29
低年级项目式学习
2021-09-26
二年级PBL项目式学习
2021-09-26
“汉字变形记”项目化学习的实施与迭代
2021-03-25
共47条记录 1/3页
首页
上一页
下一页
尾页
第
1
2
3
页