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市级—基于数字化环境下小学英语阅读能力提升的理论与实践研究

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市级-低年级语文教学中指导学生大量识字的实践研究

市级-小学数学反思性学习活动组织与指导的研究

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《浅谈如何进行低年级识字教学》读书笔记

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