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常州市武进清英外国语学校
区级
区级-美术的课题《基于校园生态文化创新小学美术教学的研究》
区级-基于读写教学培养高年级学生英语思维能力的研究
区级-小学高年级语文课外拓展性作业设计与实施的研究
区级-中年级游戏作文教学策略的研究与实践
区级-小学音乐课堂“理答行为”改进的实践研究
区级-基于视觉艺术下儿童美术创作新媒介研究
区级-教育戏剧在小学语文教学中的应用研究
区级-根植社会经济场景中的儿童理财教育的研究
区级-小学生积累数学基本活动经验的课堂教学研究
区级-小学英语图式化教学的实践研究
区级-小学科学课程中户外教学的实践研究
区级-小学英语主题式教学的实践研究
区级-基于学校生活样态的小学生“共同生活”养成研究
区级-基于儿童情景体验下梯度作文教学的实践研究
区级-校园生态文化下的小学美术教学的实践研究
区级-小学语文“非连续性文本”阅读的教学策略研究
区级-小学高年级英语课外阅读内容与方式的创新研究
区级-小学英语书写起步教学的实践与研究
区级-绘本教学在小学英语低年级教学中的开发和利用
区级-在语文教学中开展随文仿写的价值与策略的研究
区级-小学电脑绘画教学的研究与实践
区级-小学数学实施分享式教学的实践研究
区级-基于多元文化 创新艺术教育的研究
区级-培养学生健康意识和健身习惯的研究
区级-小学数学创建低碳课堂的实践研究
区级-培养学生能说会道的策略研究
区级-小学数学实验的设计与组织指导的研究
区级-开发实施足球校本课程的行动研究
区级-新形势下科技创新人才早期培养模式的实践与研究
区级-文化自觉背景下小学文言文“1+X”阅读教学研究
小学语文非正式学习的指导策略研究
小学数学运算能力评价体系的校本
基于部编版小学语文教材“阅读链接”的教学价值与实施策略研究
基于“三适原则”的“阅读链接”教学和拓展策略研究
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计划总结
学习资料
活动信息
研究成果
学习资料
创作性戏剧教育在《儿童文学》课程中的实施环节
2019-10-30
创造性戏剧教育在《儿童文学》课程中的应用
2019-10-30
让中国孩子从小学戏剧的好处
2019-10-30
儿童戏剧节:好戏应走出去面向更广阔天地
2019-10-30
探究教育戏剧在小学教学实践的困境与反思
2019-10-09
专家：戏剧教育走进中小学 构建戏剧教育新模式
2018-10-09
《森林小卫士》剧本
2018-04-12
刍议小学语文教学中教育戏剧的运用
2018-04-11
绘本阅读改变戏剧
2018-04-11
教育戏剧在小学语文课堂中的实践探索
2018-04-11
小学低年级童话教学经验交流（让学生爱读乐读童话，教师易教乐教童话）
2018-04-09
小学低年级语文童话教学经验交流2
2018-03-21
小学低年级语文童话教学经验交流
2018-03-21
小蜜蜂社区童话剧《我选我自己》课程实施方案
2018-01-02
走进童话世界
2018-01-02
谈戏剧元素在小学语文教学中的运用
2017-12-29
小学语文课本中戏剧教学价值和设计要领
2017-12-29
论戏剧教育对学生全面和谐发展的促进作用
2017-12-26
浅谈创造性戏剧教育对儿童发展的价值
2017-12-26
把戏剧活动融入语文课堂
2017-11-02
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