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> 课题网站 > 区级 > 区级-基于学校生活样态的小学生“共同生活”养成研究
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2019.9-12课题计划
2019-09-09
好习惯成就好人生
2018-01-02
和你一起入队的那天
2018-01-02
小学二年级安全纪律阶段性总结
2018-01-02
基于学校生活样态的小学生共同生活养成研究
2018-01-02
校内安全
2018-01-02
学习资料
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如何对付班级的吵闹
2020-06-22
班主任管理小妙招
2020-06-22
事例比说教更能实现家校共育
2020-06-22
平等交流,感情引领是实施家校共育的关键。
2020-06-22
注重学生心理感受,善于理解谅解
2020-06-22
班主任管理小妙招(二)
2020-06-22
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九色鹿
2020-06-22
穿越求学 彰显孝道
2020-06-22
学“礼”以立 行读世界
2019-02-25
特殊的元宵节
2019-02-25
让孩子学会共同生活
2018-04-11
乐游春秋淹城 品读历史文化
2018-04-11
研究成果
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立足学校样态 引导小学生共同生活
2020-06-22
校园生活
2018-04-11
好习惯
2018-04-11
小学生行为习惯养成教育内容
2018-04-11
教书表面上是怎么上课,骨子里是我们跟孩子的关系
2018-01-02
小天使哈佛成长梦—— 一个多动倾向儿童的心路过程
2018-01-02