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常州市武进清英外国语学校
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当前位置：武进教育课题网站 > 常州市武进清英外国语学校 > 课题列表 > 课题网站 > 省级 > 省级-语言文化生活情境中儿童学习体验的实践研究
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学习资料 更多
课堂观察让“语言表达”实践研究更精彩
2021-10-27
从中国儿童到世界公民——学校公共生活的意义建构(奚亚英)
2021-10-27
终生向儿童学习
2021-10-27
儿童学习困难究竟是个啥
2021-10-27
真实的语言运用情境指的是语境
2021-10-27
武进清英外国语学校——让儿童在语言文化中瞭望世界风景
2021-10-27
活动信息 更多
儿童地球村里的“模拟联合国”第一课：走进联合国
2021-10-27
清英外国语学校举行儿童微社会课程基地研讨会
2021-10-27
微社会日：儿童地球村村民的职业学习样态
2021-10-27
清英举行语言文化生活情境中体验学习教学研讨
2021-10-27
儿童地球村里的“模拟联合国”第一课：走进联合国
2021-10-27
CK小镇以学生视角深化儿童职业体验变革
2021-10-27
研究成果 更多
热烈祝贺2014年第2期《常州教育》杂志以《文化引领发展路 同建儿童地球村》为题，全面报道了清英外国语学校国际理解教育特色，记载了清英人全面进行课改的历程。
2021-10-27
语言文化课程：底线＋空间＋支撑——《江苏教育研究》刊发清英语言文化课程实践探究
2021-10-25
清英“儿童地球村”语言文化课程基地再获省佳绩
2021-10-25
热烈祝贺清英奚校长主持引领的两项成果《让语言文化课程基地成为儿童生命成长的息壤》、《人类命运共同体视域下小学国际理解教育的课程实践》获评2020年常州市基础教育内涵建设项目优秀案例一等奖。
2021-10-25
热烈祝贺奚亚英校长领衔的课题《基于个性发展提升学校课程实施品质的研究》；殷郡伟、朱亚燕副校长领衔的课题《语言文化生活情境中儿童学习体验的实践研究》；壮亚芬、殷郡伟领衔的《基于儿童诗意表达的语文课堂建构研究》均荣获武进区2020年度优秀教科研成果评比一等奖！
2021-10-25
计划总结 更多
《语言文化生活情境中儿童学习体验的实践研究》结题证书
2021-10-26
《语言文化生活情境中儿童学习体验的实践研究》成果鉴定书
2021-10-26
《语言文化生活情境中儿童学习体验的实践研究》中期检查表
2021-10-26
《语言文化生活情境中儿童学习体验的实践研究》开题论证书
2021-10-26
《语言文化生活情境中儿童学习体验的实践研究》立项书
2021-10-26
清英召开“儿童地球村”语言文化课程基地研讨会
2021-10-25

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