清英外国语学校举行儿童微社会课程基地研讨会

以自我管理为核心打造属于每个儿童的职业岗位，以共同生活为目标构建属于儿童的微社会。10月21日上午10:00，唐靖霞副校长领衔儿童微社会课程基地25名负责人在共研室2展开儿童微社会研讨会，奚亚英校长做专项引领和指导。

首先，由胥江主任带来了主题为“学习方式变革：从“做题”到“做事”的分享。对儿童微社会基地进行改造，同时重建儿童微社会学习流程，通过账本建立儿童微社会货币运行闭环。在教室里，我们可以全面推进社区微社会课程，争取做到人人有岗位。在活动的过程中进行招标，将我们的项目进行推广。

接下来，由各个课程导师介绍了自己的课程内容与本学期的课程目标。如，税务局课程，俞丽娟老师带领学生通过了解生活中税务的种类、用途、法律法规等一系列流程，让学生以儿童地球村税务局为基地，真正体会到税收的作用，从而争做小小纳税人。

奚校长分别对各个课程规划进行了指导，她指出，我们首先要根据国家政策进行相关学习与了解，从而立足于学校实际情况，建立起适合儿童地球村的基地课程。在建设的过程中，我们要了解，为什么要建立该基地，有多少种这样的基地，今后甚至可以去了解世界上的各种基地。唐靖霞副校长从德育的角度引领我们实施基地课程。导师们对群体的孩子培养要有目标性，注意参与到管理层的学生有哪些收获，而参与到场馆活动的学生又有哪些体验感。应该让学生觉得有意思，只有这样才能沉浸其中。让学与教相辅相成，再成就学生，成就自己，培养有特色的学生，也培养有特色的教师。

最后，奚校长与大家一起做了讨论并寄予了未来的发展期望。未来，我们要了解怎么建构微社会，知道我们的起点在哪里，从清英出发，坚持落实国家意志与教育方针，站在巨人的肩膀上，让学生学会共同生活。

（撰稿：周婷  摄影：周毛毛  审核：胥江）