聚焦“三学三展” 重构教学生态
聚焦“三学三展” 重构教学生态
为进一步深化“双减”政策背景下的课堂教学改革，提升教师课堂教学能力，打造学校课堂教学特色，3月24日，清英以“聚焦三学三展 重构教学生态”为主题，开展“三学三展”课堂教学特色展示活动。
活动中，周杨、吴倩倩、路云娟、邓青四位老师进行课堂教学展示。《伯牙鼓琴》是一篇文言文，周老师依据文本特点，将朗读的训练贯穿全程，通过层层递进的朗读引导学生深入感知文本。周老师多次通过示范朗读，指导文言文朗读时要做到音断气连，让学生通过练习读出了古文的音韵美。吴倩倩老师执教《静夜思》一课，从学生学习的难点出发，巧妙创设情境，合理设计任务，明晰学展流程，让独学、对学和组学层层深入，让学生学有所获，展有提升。路云娟老师执教《有趣的七巧板》一课，以双语数学为基础，设计丰富的学习活动，充分调动学生的积极性。以学习任务为导向，提出开放的问题，给孩子们创设自主探索的时空，并进行结构资源的展示，不断提升思维质量。邓青老师执教《Unit7 Would you like a pie? 》一课，紧扣一起去野餐的主题，在真实情境中进行对话交流。创意十足的课堂加上“三学三展”，展现了清英老师的智慧和学生的风采！
随后，在主题汇报中，黄亚芬、许新征副校长、路瑾校长助理分别围绕学科特点，深度剖析了“三学三展”语文、数学、英语等学科课堂教学生态流程的实践建构，向大家全面解读了清英“三学三展”课堂的内涵。
一直以来，清英致力于“三学三展”教学研究，形成了有主张、有样态、有特质的“三学三展”课堂教学范式。相信清英人会继续以求真务实的态度，以敢为人先的勇气，坚定不移地行走在课程改革的路上，为每个孩子奠基精彩的人生！
（清英外国语学校供稿撰稿：张硕照片：周毛毛审核：黄亚芬）
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