足球教学反思
教学反思
这是一堂二年级的足球课。足球是世界第一运动,是无数人喜爱的体育运动。踩球是足球中最基础的一项控球技术。孙老师在教学本节课时,我认为其重点是单脚虚步踩球跳起,难点是动作的协调和重心的控制。孙老师在本课的教学过程中始终能通过情景引导强化解决上述重难点——“与小凳子和小足球交朋友做游戏,踩在它们身上的脚始终要‘很轻很轻’”。通过一个“轻”字,使学生体会虚步轻踩球或凳子上时提髋提膝的动作,重心落在支撑脚上。从而把我国古代的“君子之交淡如水”的寓意自然融入到本课教学中,对学生的身心发展有些非常重要的作用。
这节课的教学对象为二年级小朋友,他们活泼好动、爱模仿、好表现,他们所一直青睐和情有独钟的就是趣味性较强的游戏活动,因为游戏能给他们带来身心的满足、愉悦和参与的渴望。孙老师在设计本课的主线时,还是围绕游戏的形式开展教学。运用各种练习方法和阶梯呈现的形式使学生围绕认知规律和掌握技术的过程展开单脚虚步踩球连续跳课堂教学,通过学习不仅锻炼学生身体的协调、灵巧素质以及单脚支撑时重心的控制,更是树立学生克服困难的品质及自信顽强的精神,通过情景感染将“友善待物”移情为“友善待人”,有效地达成教学目标。这钟潜移默化的教学方式值得我们每一位体育老师模仿与借鉴。
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