计划总结-常州市武进清英外国语学校-课题网站-武进教育网群

本实验课题以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为基托、以课程目标及内容的设定、教材内容的选取及呈现为载体、对教学资源的建设等方面都提出了数学实验的相关要求。以学生为本，探索实验课堂的个性化设计模式，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。

二、研究目标：

1、通过实验与研究，进一步强化理论学习，提升工作能力。结合教师发展的需要实际，切实帮助教师解决数学实验教学中的实际问题，提高研修的质量。

2、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

3、提炼小学数学实验设计的有效策略。

三、研究计划：

1、要进行扎实的专题或课题研究，从而加强教师的研究意识，提高其研究能力。

2、利用课题组成员的交流，分析和研究，进一步提高小学数学实验课堂练习对课程改革适应力，努力搞好课堂教学研究，教学指导，教学服务等日常工作。

3、每位课题组成员每学期开展一次实验教学，积极研讨和反思，并撰写一篇相关论文。

4、每位课题组人员每月在课题网站上至少至少上传2——3篇相关学习材料。

5、课题总结，回顾与展望一学期的得与失。

五、具体工作安排

月份	具体工作
九月份	1. 开展新学年第一次课题组会议，研讨和部署本学期课题研究工作计划，分析、总结上一年研究工作中的收获和不足，确定本学期的研究目标。 2.论证本学年的研究计划。 3、每位成员梳理本学期适合实验教学的内容，制定研究计划。
十月份	1.开展理论学习，交流研究成果。 2.开展数学实验公开课教学，共同展开研究。 3.数学实验组会议，总结上个月工作中的收获和不足。
十一月份	1．开始确立实验研究方向，撰写相关论文。 2．开展数学实验公开课教学，共同展开研究。 3. 数学实验组会议，总结上个月工作中的收获和不足。
十二月份	1．开展理论学习，交流研究成果。 2．开展数学实验公开课教学，共同展开研究。 3．数学实验组会议，总结上个月工作中的收获和不足。
一月份	1．数学实验相关读书交流和理论学习。 2．每位成员汇总研究资料。 3．进行学期研究小结。下阶段研究设想。