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计算机的组成教案
来源：本站原创
发布人：殷红霞
发布时间：2014-05-08
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计算机的组成教案
教材分析：本课包括计算机硬件组成及信息处理过程。
学情分析：本课对刚接触计算机的学生有一定的难度，故放在初步学习windows之后教授。
教学设想：结合课本通过电脑与人的比较及游戏设置实现本课教学
教学内容：计算机
教学目标：知识目标：使学生了解计算机的硬件组成及信息处理过程。
能力目标：培养学生自主学习的能力和团体协作的能力。
情感目标：通过提问和游戏，让学生自我展示、自我激励、体验成功，激发求知欲。
教学重点：计算机信息处理过程
教学难点：计算机的硬件定义归类
教学方法：讲授法，提问法，游戏法
课时安排：1课时。
教学过程：
一、导入
提问：a某某同学更换桌面背景。
b硬件名称提问（引入到新授讲授硬件定义）。
二、新授
1、 新授内容：硬件组成+信息处理过程
2、 分组教学：男女各一组
3、 硬件组成：各硬件作用+定义归类+小结
各硬件作用：
a主机：讲解脑的作用，提问：电脑哪个部分和脑有相同作用，带出主机作用。
b键盘：同上
c音箱：同上
d鼠标：同上
e显示器：同上
定义归类：
a输入设备：
b输出设备：
小结：主机+输入设备+输出设备
4、 信息处理过程：
教师操作+教授处理过程+连线+游戏
提问：写字+处理过程
a教师操作：演示输入文字和播放音乐，提问：分别有哪几个步骤（提示）。
b教授处理过程：
输入设备——主机——输出设备
（输入——处理——输出）
c连线：文字输入+播放音乐
d游戏：文字输入+播放音乐
e小结：
5、本课小结：
教具：图片，音乐
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