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电脑绘画是目前少儿美术教育与电脑信息技术整合最常见的一种表现形式。由于电脑绘画软件具有传统美术所无能及的强大功能，孩子们能随意选择和调换画纸、画笔、颜料等工具，利用滤镜等处理手段绘制出创意无限的绘画效果，它吸引着学生，点燃他们的想象之火。孩子们可以毫无顾忌的大胆挥洒，在无形中养成了敢于创新，勇于冲破思维定势的良好习惯。

电脑绘画它是现代信息技术与美术相结合的产物。运用计算机可以轻易画出许多用手绘方法所不能达到的艺术效果，而且节材省时、易于修改、便于保存。特别适合小学生的年龄特点，激发学生学习的热情，能提高学生的绘画效率和培养学生的创新能力。

因此，电脑绘画课题成为少儿美术教育又一新的研究领域，给美术教育者拓展了一种新的美术辅导形式，创造了新的发展机遇。我们在少儿美术教学中进行电脑绘画教学，将其作为美术教育的延伸发展，为拓宽学生绘画创造空间，提高综合艺术实践能力，培养学生成就感和自信心创造了良好的形式，体现出了新时期少儿美术教育又一闪光点。

目前，结合我们学校的特质，在实际教学中，我们发现大部分学生已能很好熟练运用电脑，并且对电脑绘画特别感兴趣，因此，我们希望通过加强全方位责任感的培养，从理论的高度与深度更清楚地认识“电脑绘画”、实践电脑绘画教学，更规范地来研究“电脑绘画教学”，赋予“电脑绘画教学”以新的内涵，更好地培养师生对电脑绘画的兴趣。。

鉴于以上认识，我校决定开展“电脑绘画教学的研究与实践”这一课题研究工作，希望通过校园文化建设、美术课程、信息学科教学渗透、专题实践活动、德育常规活动、家长学校、社会活动及个案研究等措施，探索适合我校学生实施电脑绘画教学的研究与实践的运行机制，从而培养学生电脑绘画教学的研究与实践，唤醒学生创新意识，激发学生创新，使之成为高素质的新世纪人才。