常州市武进清英外国语学校
区级
当前位置:武进教育课题网站 > 常州市武进清英外国语学校 > 课题列表 > 课题网站 > 区级 > 区级-在语文教学中开展随文仿写的价值与策略的研究 > 学习资料
栏目导航

“空白”开启学生的想象思维

来源:本站原创  发布人:刘敏  发布时间:2015-12-15  浏览次数:
语文教材中的很多文章在描写上留有一定的“空白”,这些“空白”为学生的想象思维开启广阔的空间,更是指导学生随文练笔的“肥沃土壤”,教师巧用这些“空白”,启发引导学生进行想象练笔,不仅有助于学生对文本的深入理解,更有助于学生创新能力的培养。
1、围绕中心想象练笔
2、围绕结尾想象练笔
3、围绕标点想象练笔
4、围绕插图想象练笔