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在语文教学中开展随文仿写的价值与策略的研究
来源：本站原创
发布人：吴晓燕
发布时间：2014-05-07
浏览次数：
《在语文教学中开展随文仿写的价值与策略的研究》
课题研究阶段性计划（2014.2-2014.6）
吴晓燕执笔
一、工作目标
1．召开课题组会议，制定出课题研究计划。
2．加强学习，提高参与课题研究教师现代教学理论基础及素养，
端正对教学模式的认识。
3．加强课堂教学的研究，努力改变学生的学习方式，积极摸索
研究学生的认知规律，研究有效随文仿写模式。
二、主要工作
1．组织课题组成员学习课题资料，
2．开展课堂教学研究工作，探讨新课程背景下的随文仿写模式。
3．及时总结，撰写研究小结。
三、具体的活动计划
三月份：
1．召开课题组会议，确定本学期课题研究内容。
2．学习课题研究资料。
3．课题制定研究计划。
四月份：
1．集体备课：六年级前四单元仿写课文的确定。
2.开展六年级随文仿写课堂教学研究活动。
3．召开课题研究活动。
五月份：
1．集体备课：六年级后三单元随文模仿课文的确定
2.开展六年级课堂教学研究活动。
3．召开课题研究活动。
六月份：
1．召开课题研究活动。
2.写好小结：适合随文仿写的文章类型、介入方式、提供支持的方式。
2014.2
苏公网安备32041202001011