摘要：在小学英语的教学中字母教学是最为关键的基础知识之一，英语字母是词汇教学的基础，也是听说读写的基础。英语中 26 个字母组成了各类词汇和句式，学好字母对单词的拼写、句式的合成以及文章的理解有显著的积极作用。另外，英语字母教学还能够提高学生的思维能力。本文主要阐述了小学英语教学中字母教学的重要性以及改善字母教学的途径与方式。

关键词：小学英语；字母书写；改善途径

小学英语教学中字母教学是最基本的学习内容，也是后续学好英语的关键。学生只有熟练掌握了字母才能够学好后续的词汇、句式以及阅读文章等。小学英语教师应该意识到字母教学的对于学习英语的重要性，并且从学生的基本情况入手改善教学方式，通过合理的教学途径来提高字母教学的教学质量和教学效率。

一、小学英语字母教学概述

1. 小学英 字母教学的重要性

从小学英语的教学过程中可以获知英语学习的开展就是以字母为基础的。字母教学是英语教学中的关键基础，其与后续词汇记忆、句式结构以及语言的学习和思维方式等存在密切的关系。小学低年级学生不但要熟悉认读英文字母，还要能够进行规范地书写，并且掌握字母的顺序；小学高年级学生不仅仅要掌握字母的读音和书写，还要熟悉字母在词汇中的发音，以便为后续英语的学习打下坚实的基础^［1 ］。

2.小学英 字母教学的 状

小学英语字母教学的主要目标主要包括让学生对英语产生学习兴趣以及提高学生字母的听说读写。英语是一门常用的语言，学生只有将听说读写有

机的融会贯通才能够真正熟练掌握英语^［2］。对于小学生来说在学习英语字母的过程中存在众多问题，例如字母书写不规范，不公整，细节不到位等；发音不标准，不会根据音标来拼读字母和单词，很多学生用拼音与汉字来对英文词汇的发音进行标注。小学生在不了解汉英读音的语调重点的情况下容易出现语音语调偏差,长期的不规范学习会导致学生丧失学习英语的兴趣。

二、提高学生学习英语字母的兴趣

小学生在学习过程中容易出现注意力不集中，特别是在小学英语教学的课堂上，部分学生会感到无趣进而课堂学习效率十分低下 ^［3］。教师可以创设情境吸引小学生的注意力，在字母教学的过程中教师可以采用情境创设。“现在老师和同学们一起去参观有趣的字母王国”，在黑板上教师贴上了 26 个英文字母表，其中 5 个元音字母用红色标出。“同学们看到黑板上的字母表了吗？这就是字母王国的成员们。大家来数一数字母王国一共有多少个成员啊？”学生数数后回答 26 个。“那么请同学们看看，这 26 个成员中哪些成员与其他成员不一样呢？”学生很快找出了 5 个红色的元音字母和其他 21 个黑色辅音