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英语字母Ee,Ff,Gg
来源：本站原创
发布人：李敏
发布时间：2016-12-18
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且行且思 课改之路
——记清英外国语学校教研活动
五月的清英，太阳更红更骄，五月的清英，空气更甜更好。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功。5月29上午，我校英语教研组开展了以“ 易课 ”为主题的第二次教学研讨活动。
本次活动中，李敏老师执教了一节英语字母课。在英语字母发音教学过程中，李老师帮助学生运用学习策略，在师生的交流与互动中完成教学任务。
1、看。在教授字母时，教师要做好示范，读清每一个字母的发音，放慢速度让学生仔细观察教师发音的口型变化，领会教师的发音要领。
2、听。在学生看清教师的发音口型变化后，在模仿发音时，教师应做到耳灵眼明，快速检查每位学生的嘴型与发音，对读得好的，尤其是声音洪亮、清楚标准的学生，可适时让他们登台表演示范。
3、说。在发音教学中，教师要充分利用课堂教学时间，运用多样化的教学方法，调动全班学生的学习积极性，加强全面练习。
课堂上李敏老师从独学，组学，群学到展示，整节课教学设计新颖，把知识与游戏结合，这样互动的教学模式让孩子们置身于轻松的英语学习环境中，充分调动起孩子们的学习积极性。平板的特色化学习，在英语授课过程中能更大地发挥学生个体的优势，还能培养学生的沟通能力以及协作能力。孩子们在小组长的带领下，跟着平板进行个性化学习，更提升了学生本身对于学习的理解。
在随后的评课中，大家畅所欲言，各抒己见，研讨中不时碰撞出了智慧的火光。在课改的道路上，我们已经在前行，我们知道我们要给孩子们更多的空间，我们要让位，让学生自主尝试、发现问题、解决问题；针对错例分析讨论，寻找原因，学生在这种主动地、积极地、生动活泼的学习中掌握知识发展能力，使学生学会，又会学，还乐学。
（武进清英外国语学校供稿 图/文：李敏审核：陈峰）
字母报道 李敏.doc
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