教研促成长，助力新学期

             ——记武进清英外国语学校三年级英语教研活动

八月的脚步是急促的；

八月的旋律是紧张的；

抓住八月的尾巴，

我们蓬蓬勃发，

期待华丽的蜕变。

立秋的凉风扫过校园，却没有散去清英人学习的热情，多彩的假期快接近尾声，然清英人已整装待发，精神饱满，以自信的姿态迎接新学期的到来。在“用自己的课程教与学”的课程观引领下，为打造高效课堂，科学提升教学质量，8月25日，三年级5位英语老师在备课组长魏老师的带领下未雨绸缪，带着对新学期工作的思考和对新教材的学习，相聚一起，围绕新学期工作的重点以及班级常规管理，开展了一次集思广益的教研活动。

新学期，新起点

会议开始，大家首先就对之前的工作进行回顾与反思，每个人分享了自己的有效教学经验和管理方法，并且就三年级教学工作的重难点提出了自己的思考，大家各抒己见，热烈的研讨氛围让每位老师能够以更开阔的视野去看待课堂。魏老师总结了大家的观点，并提出三年级将面临的不仅是全新的教材，同时也正值学生学习与心理的转折点，面对全新的教材与学生，我们应该不畏困难，抱团成长。教学的灵感来自于学生内心的呼唤，教学的艺术来自于不断的充电，教学的完善更来源于智慧的分享与交流。我们的备课应该从新起点、新高度出发，熟读教材，仔细地剖析课标；我们的课堂应该基于培养学生英语学习的兴趣基础上，更能扎实地将学生的听、说、读、写四大板块落实到实处，凸显外国语学校的语言特色；深知自己的底蕴不够深厚，我们更需要利用假期丰盈自己，向有经验的老师取经，学习名师的风采，学会反思，善于总结，为新学期的到来做好充分的准备。

新学期，新挑战

在魏老师的带领下，大家商议出了新学期两本教材的备课要求，致力于提升个人教学水平和专业素养。同时，为迎接三年级整班朗读比赛，面对挑战，大家提前制定好应战方案，对如何检测课堂的效率与学生的英语学习要达到的目标提出了新观点：我们不仅要求学生达到 “四会”，更要求学生能够自然的去表演，能够流利的去运用英语。大家踊跃地分享自己在教育教学上看到的新观点、学到的新方法、悟到的新思路，在热烈的讨论中毫无保留地发表自己的观点。智慧的浪花在思潮中涌动，研讨让这个假期更充实。

休息是为了更好的工作，假期里我们思考在前，行动在后，我们脚踏实地，抱团成长。我们立足于学生学习的需求和成长的愿望，倾听童声，努力实现用“自己的课程教与学”，让每朵花儿在清英这片沃土绚丽的绽放！

（武进清英外国语学校 撰稿&摄影：高莉  审核：詹丽萍）