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非连续性文本教学设计
来源：本站原创
发布人：黄晓玲
发布时间：2016-05-24
浏览次数：
一、学习目标：
1、理解非连续性文本的意思，掌握非连续性文本的学习要求。
2、读懂此例文，根据例文内容能提出问题并解决问题，获取有关信息。
3、通过此文学习，掌握非连续性文本的学习方法。
二、学习重点、难点
1、重点：读懂例文，从例文中获取有关信息。
2、难点：非连续性文本的学习方法。
三、学习过程
1、自由读例文，思考：
（1）你从文中知道了哪些信息？
（2）你是通过什么方法掌握这些信息的？
2、学生互相交流信息。
3、老师引导整合信息。
（1）、人读书的目的是什么？（一是为了实际的用途，如职业的需要、日常生活的需要；二是为了消遣，用读书来消磨时光；三是为了获得精神上的启迪和享受）
（2）、应该读什么样的书？（读人文性质的、人文经典的是最佳选择）
（3）、怎样的阅读才是真正的阅读？（真正的阅读必须有灵魂的参与）
四、从这篇例文中，我们认识到：
1、读书要有目的；
2、读书要有选择；
3、读书要有方法。
五、拓展。
让学生说说在今后的非连续性文本学习中要注意的方面。
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