复习，向着明亮那方出发

——记清英外国语学校参加区语文复习研讨活动

为进一步提高小学语文毕业总复习的质量，全面提升学生的语文素养，5月28日，武进区小学语文毕业总复习研讨活动在星韵小学举行，武进区教育局教研室教研员张新东校长及武进区小学毕业班语文备课组长参加了此次活动。

探究课堂 复习多样

此次研讨活动首先由武进清英外国语学校的庄洁老师和星韵学校的史艳波老师分别执教了两节毕业复习研讨课，这两堂课为参加活动的毕业班语文教师提供了两种完全不同的课型。庄老师执教的《“非连续性文本”阅读的复习》复习课以“非连续性”为话题，以学生小组汇报的形式展开学习，从不同的角度将非连续性中的图文类、图标类和新闻类以“旅游”为主线进行复习，将复习和活动进行了整合。史老师执教的《体会思想感情》复习课以“体会思想感情”为主题，从复习体会思想感情的策略进入学习，依托教材，引导学生自主梳理知识，归纳方法，进而指导学生在练习中实践运用，以达到能力的迁移。两节复习课，教师充分预设和及时介入，学生积极主动的现场学习力，赢得了大家的一致好评。

分享经验，策略范例

课后，清英外国语学校的徐益凤主任和星韵学校的袁丽主任做了复习经验交流分享专题讲座。两位主任首先从本次复习课主题的选择、前期的思考和改进、设计的思路等方面作了简要的阐述，并进行了深度的剖析。随后徐主任在《非连续性文本的阅读指导策略》的讲座中从非连续性文本的特点、目前的背景出发，分享了非连续性文本的阅读策略，从初识的含糊到由思成策，彰显了非连续性文本的无限魅力。；袁丽主任《范例视角 语文知识的“树”形建构》的讲座给大家分享从“个”到“类”进而掌握“规律”，在复习中使学生能真正掌握并运用各类复习方法。

专家引领 目标明确

最后，区教研室张新东校长高屋建瓴地进行了总结性讲话。他首先肯定了老师们的努力，称赞孩子们能干，褒奖老师们对教材和课标的潜心钻研。而后针对当前的复习课现状，他强调了三点：一是孩子不能空着脑袋进课堂，教师要善于激发学生的潜力；二是复习不可随意，一定要有复习策略，要注意复习的计划性、有效性和趣味性；三是教师不能短视，复习不仅仅是为了考试，应着眼于学生的可持续发展。张校长的讲话对全体毕业班教师提出了明确的要求和明晰的方向，让与会人员对复习课有了更清晰的认识，对教学实践有了更高位的追求。

这场区小学语文毕业复习研讨会是一场盛宴，热情款待了语文教师；是一次春雨，及时给予了老师和学生知识的唤醒；是一次思考，在接下去的时间里如何去努力和把握，留给了与会老师无尽的回味。

（供稿：武进清英外国语学校 撰稿：庄洁 摄影：钱晓琴 审核：徐益风）