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在情境中探索，在智慧中绽放
来源：本站原创
发布人：孙爱国
发布时间：2017-12-24
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在情境中探索，在智慧中绽放
-----------记清英数学课题教研活动
12月23日，清英全体数学老师齐聚三楼观摩教室，共同观摩了徐婷老师执教的《一一间隔排列》。本节课，徐婷老师从教材情境出发，引导孩子探索情境图中两种物体的排列特点，从而引出一一间隔排列。又通过物体数量的比较，归纳出一一间隔排列的数量关系。孩子们小组活动，设计了一一间隔排列的物体，从而引出首尾相同时，一一间隔物体间的数量关系，整堂课活泼高效，精彩绽放。
课后，大家共同进行研讨。徐老师自述教学设计以及教学感受，说明本节课分5个层次进行教学，让学生经历由观察现象、探索规律到发现规律，以及逐步加深认识的过程。之后许新征主任也带领大家解读了本节课新旧教材的区别。并称赞徐老师的问题设计，通过细微的变化，让孩子们的思维更加发散。其余老师也针对本节课提出了自己的见解。
徐老师的课堂生动鲜活，对我们的教学工作具有极强的示范性和借鉴作用。三年级数学组所有成员在新课标的引领下，共同探讨，智慧的火花碰撞出强大的化学反应。团队的凝聚力在一次次的教研活动慢慢加深，我们共同提高，在清英这个幸福的大家庭中释放生命的热情，迈向崭新的高度。
(撰稿：严春霞 摄影：孙爱国 审核：许新征)
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