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渐渐地有一只小鸭子啄开了蛋壳，探出了头！他嘎嘎嘎地朝鸭妈妈叫了一声。紧接着第二只，第三只，第四只，第五只，第六只，第七只，第八只，越来越多的小鸭子出来了，鸭妈妈们特别好开心，她准备带着小鸭子们去湖边游泳。（所有的小鸭子们请跟在鸭妈妈后面）可是就在这时，鸭妈妈们发现有的蛋还在蛋壳里，小鸭宝宝们也发现了。在他们的帮助下，蛋壳里慢慢地钻出来一个黑乎乎的小脑袋。好，停！

在这个过程中很多人都分不清到底谁是丑小鸭，谁是她的兄弟姐妹了。好，请回到刚才的组。好现在丑小鸭组，请出来一只丑小鸭，来变成一个蛋。兄弟姐妹组请出来，变成蛋。一只鸭妈妈出来，在炎热的天气里孵蛋，评等地对待每一颗蛋。第一只慢慢的出来了，变成了一只小鸭子（想象从蛋变成了小鸭子应该是什么样的）第二只，第三只，第四只，第五只。小鸭子们开心地玩耍了起来。可是他们发现有一只蛋还没有出来，好奇怪呀！于是他们打算和鸭妈妈一样一起去帮助他，给他温暖让她快点出来。在大家的关爱下，这颗蛋慢慢地伸出了一个黑压压的头。鸭妈妈反复确诊着，这是不是她的孩子。其他的小鸭子看见鸭妈妈的态度也试着走近她。他们通过各种方式想确认他到底是不是我们家族中的一员。可是最终，他令所有的人都失望了。在经过了质疑、大骂、抛弃了之后，丑小鸭慢慢地离开了自己的家，其他的小鸭子们继续快乐地生活在了一起。

有一天天气特别好，鸭妈妈打算带所有的小鸭子去散步。哇，他们看到了一只天鹅。天鹅看见了自己的兄弟姐妹特别想靠近。可是鸭妈妈和兄弟姐妹已经不认识他了。这是鸭妈妈发现了，天鹅头上有一点红色的羽毛。她紧紧地抱住了白天鹅，其他的小鸭子用不可思议的眼光看着白天鹅。就这样美一个人尝试着去重新去接受白天鹅。他们每个人都对白天鹅说了一句话。然后白天鹅听到了他们的道歉之后，终于回到了这个家庭，他们又幸福地生活在一起，甚至白天鹅还教他们怎么去跳天鹅舞。

刚才有很多的环节，因为是第一次，可能没有办法去加进去，可是在整个环节的创作过程，如语言、动作、表情甚至是角色，老师只是去引导和激发。孩子才是真正的主人。

那么在教学的过程中。

可能是课程的一个完整体验。