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常州市武进清英外国语学校

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当前位置：武进教育课题网站 > 常州市武进清英外国语学校 > 课题列表 > 课题网站 > 区级 > 区级-小学音乐课堂“理答行为”改进的实践研究 > 研究成果

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区级-美术的课题《基于校园生态文化创新小学美术教学的研究》

区级-基于读写教学培养高年级学生英语思维能力的研究

区级-小学高年级语文课外拓展性作业设计与实施的研究

区级-中年级游戏作文教学策略的研究与实践

区级-小学音乐课堂“理答行为”改进的实践研究

区级-基于视觉艺术下儿童美术创作新媒介研究

区级-教育戏剧在小学语文教学中的应用研究

区级-根植社会经济场景中的儿童理财教育的研究

区级-小学生积累数学基本活动经验的课堂教学研究

区级-小学英语图式化教学的实践研究

区级-小学科学课程中户外教学的实践研究

区级-小学英语主题式教学的实践研究

区级-基于学校生活样态的小学生“共同生活”养成研究

区级-基于儿童情景体验下梯度作文教学的实践研究

区级-校园生态文化下的小学美术教学的实践研究

区级-小学语文“非连续性文本”阅读的教学策略研究

区级-小学高年级英语课外阅读内容与方式的创新研究

区级-小学英语书写起步教学的实践与研究

区级-绘本教学在小学英语低年级教学中的开发和利用

区级-在语文教学中开展随文仿写的价值与策略的研究

区级-小学电脑绘画教学的研究与实践

区级-小学数学实施分享式教学的实践研究

区级-基于多元文化创新艺术教育的研究

区级-培养学生健康意识和健身习惯的研究

区级-小学数学创建低碳课堂的实践研究

区级-培养学生能说会道的策略研究

区级-小学数学实验的设计与组织指导的研究

区级-开发实施足球校本课程的行动研究

区级-新形势下科技创新人才早期培养模式的实践与研究

区级-文化自觉背景下小学文言文“1+X”阅读教学研究

小学语文非正式学习的指导策略研究

小学数学运算能力评价体系的校本

基于部编版小学语文教材“阅读链接”的教学价值与实施策略研究

基于“三适原则”的“阅读链接”教学和拓展策略研究

音乐实践活动

来源：本站原创发布人：申晓松发布时间：2017-12-27 浏览次数：

唱响十月的音符

10月是个收获的季节也是忙碌的季节，成长节、好声音、宣传片拍摄、区市的合唱比赛……，一个个活动见证着清英的快速发展，本月初邵青老师带着她的合唱团参加了区里的中小学合唱比赛并以一等奖的成绩成功晋级10月25日在凤凰谷大剧院进行的市合唱总决赛，在决赛的20支队伍中何谓高手如云，邵青老师带领全体合唱队员，不骄不躁，沉着应战，赛出了风格，赛出了水平，一首《时间都去哪了》感染了现场的每一个人，当然，通过这次比赛，我们全体音乐组也看到了我们自身的差距和问题，我们将在以后的学习训练中不断改进，为把我校合唱团打完造唱成常武地区乃至省内外的明星合唱团而努力奋斗！

音乐实践活动

唱响十月的音符

武进区中小学合唱比赛现场

赛前指导

区比赛结束后，邵青老师认真总结，把遇到的想到的问题都一一做了记录，并一个个去解决。

感谢同事的们为孩子化妆！

市比赛，赛前指导。

市比赛现场1

市比赛现场2

市比赛现场3

赛后合影