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音乐课堂中教师有效的“语言性理答”
来源：本站原创
发布人：申晓松
发布时间：2019-10-30
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音乐课堂中教师有效的“语言性理答”可以把一堂课点缀得活灵活现、有条不紊，可以引导学生向着未知领域探索，也可以把学生带出困境，更可以使学生对问题心领神会，有柳暗花明、豁然开朗之感。在音乐教学实践中，我们深切地感受到，由于教学内容丰富多彩，教学对象充满个性，课堂对话不断生成，即使同一位教师上同一堂课，面对不同的学生，理答行为也不可能是完全相同的。它是因人而异，因时而异，因课而异，智慧生成的，需要教师具有深厚的教学功底。只有教师对课有了如控球一样的感觉，才能即时地有效地作出合理巧妙的理答，让音乐课堂鲜活起来，戴睿老师的这堂课教师语音设计合理，环节清晰，注重了问题的有效性，学生学的轻松快乐！
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