引入课堂的流行歌曲
在音乐课堂上鉴赏、分析一首社会各界喜欢的流行歌曲,和欣赏一首经典的中国名曲、世界名曲其价值是一样的,而学生在音乐欣赏素材的喜好选择上,肯定更倾向于前者。流行歌曲和世界经典名曲一样,都具备完整的音乐要素和教学要素:创作背景、作品内涵(意义)、作品结构、作品特色、作曲者生平轶事、同时代相似音乐作品,对于;流行歌曲还可以加上美丑鉴赏讨论等探究性内容。
我自己已经尝试将下面一些歌曲引进了我的课堂,深受学生们的欢迎:
1、丁香花 (民谣吉他集体课,初中、高中)
2、心愿(民谣吉他集体课,初中、高中)
3、白桦林(欣赏、歌唱、竖笛演奏、吉他弹唱、音乐评论)
5、东北人都是活雷锋(欣赏、音乐评论、演唱)
6、栀子花开(民谣吉他)
7、酒干倘买无(歌唱、欣赏)
8、远去的孩子(朱哲琴演唱,赏析。歌词、歌唱非常优美,意境深远,强烈推荐)
9、天亮了(韩红演唱,欣赏,亲情教育主题)
10、月牙泉(田震)(珍惜大自然留给我们的美好遗产 歌曲欣赏)
11、亚细亚的孤儿(罗大佑词曲唱,台湾问题歌曲,欣赏、思考)
12、《我为歌狂》主题:有梦好甜蜜(欣赏、口琴演奏)
13、BEYOND《真的爱你》 (歌颂母爱亲情、励志的好歌。词曲欣赏、吉他弹唱课程、班级乐队)
苏公网安备32041202001011