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研究内容
来源：本站原创
发布人：吴明红
发布时间：2018-01-02
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在前人现有的研究基础上，针对中年级游戏作文教学，我们将从以下几方面进行进一步研究：
1、基于“边玩边学”教学法，对中年级游戏作文教学的文献研究。研究中年级学生心理特点、学习能力，对《语文课程标准》进行深入解读，对“边玩边学”中年级游戏教学的相关理论和文献进行深入研究。
2、基于“边玩边学”教学法，对中年级游戏作文教学内容的研究。对中年级的学生习作主题和内容进行梳理，筛选出适合采用“边玩边学”的方式进行教学的作文主题，并针对不同写作内容进行不同的游戏设计。
3、基于“边玩边学”教学法，对中年级游戏作文课堂模式的研究。根据“边玩边学”的基本理念，优化中年级作文教学的基本模式和教学流程。以作文教学为目标，以游戏为媒介和手段，合理安排游戏的形式、时间、科学设计教学程序，学生在游戏过程中接受知识教学和技能训练，从而达成作文教学目标。
4、基于“边玩边学”教学法，对中年级游戏作文教学策略的研究。更新教师的教学理念，改变传统作文课堂指导策略，创新教学活动设计和指导策略的研究。
5、基于“边玩边学”教学法，改进学生作文评价的研究。在作文教学过程中，为了达到更好的教学效果，针对不同的写作内容和方式，对评价主体、评价手段、评价方式等进行优化和创新，使评价为教学服务。
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