教科研课题研究活动情况登记表 2018年3月
教科研课题研究活动情况登记表
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时间 |
3月20日 |
地点 |
六年级办公室 |
参加对象 及应到人数 |
8 |
实到人数 |
8 |
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主持人 |
梁小燕 |
活动 形式 |
课堂教学研讨 |
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研究的目的 (范围、方法) |
谢丽艳老师执教《理想的风筝》针对课堂写作手法的作业设计研讨。 |
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主要内容(不够填写另附纸) |
今天谢丽艳老师执教了《理想的风筝》第二课时,在这一课的设计中,谢老师在带领学生感知人物形象的同时,很注重写作手法的指导,出了抓住人物的语言、动作、神态等进行细腻的细节描写,还在课堂上引导学生思考:选取两方面的事例来写刘老师,能使刘老师的形象更全面,更丰满,列举典型事例。课文中有许多地方都是一边叙述,一边直接或间接表达自己的情感,这样的写作手法就是边叙边议。 总结全文时候再一次进行总结引导。课后让学生学以致用。作业:我们即将离开自己的母校,请你回忆一位留给你印象最深刻的老师,像苏叔阳一样深情地写一写他。 这是一节很典型的课堂教学内容与课外作业延伸的有效对接,课堂的深入感悟,品味,学习方法,为课后作业的布置和延伸起到很好的引领作用。相信在这一篇习作中学生就能运用列举典型事例、抓住语言、神态、动作细节描写,同时注意举例选择课内和课外的结合。 感谢谢老师为我们提供这堂课,相信我们也会更加注重这样的结合,让我们的课外作业延伸更有效果! |
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评 价 |
通过本次交流老师们越发地发现了课堂作业要与课内指导高效的衔接,这也是我们要努力的方向。 |
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