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教科研课题研究活动情况登记表 2018.3
来源：本站原创
发布人：白红梅
发布时间：2018-03-21
浏览次数：
教科研课题研究活动情况登记表
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时间 |
2018.3 |
地点 |
会议室 |
参加对象 及应到人数 |
8 |
实到人数 |
8 |
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主持人 |
梁小燕 |
活动 形式 |
课题研讨 |
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研究的目的 （范围、方法） |
作业设计“方法化、能力化” |
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主要内容（不够填写另附纸） |
为培养学生的自主学习能力，更好的服务于课堂教学，我们学校一直在持续做前置性作业的尝试，前置性作业的设计逐步变得成熟、实用、适用。 关注学生总结提升的能力。如，五年级单元网络图的制作，从四年级到现在经历两个多学期的训练，学生对单元知识的梳理能力明显提高。内容上更为丰富，梳理角度各有不同。 关注学生不同层次的能力差异。设计自选作业。如四年级在学习了第一单元以“秋天”为主题的课文后，设计了如下自选作业：画一画你心中的秋天。和小伙伴或者家长一起，采集秋天的树叶，做成树叶画。根据你学习的关于秋天的课文，做一张手抄报。 关注学生搜集、处理信息及沟通表达的能力。如，五年级二班以“幻灯片制作”为主题，通过围绕主题作业内容，学生自己制作幻灯片，学生自己登台讲解，这种方式大大提高了学生课外学习语文的积极性，开阔了学生的视野，丰富了学生的积累。 关注学生实践运用能力。如四年级学生在学习了写信后，进行了书信及信封的投寄书写及练习。
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评 价 |
此次课题研讨，通过交流，老师们对于中、高段的课外拓展性作业设计的“方法化、能力化”有了更深刻的认识。 |
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