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教科研课题研究活动情况登记表
来源：本站原创
发布人：谢丽艳
发布时间：2019-04-09
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教科研课题研究活动情况登记表
时间 | 4 | 地点 | 六年级办公室 | 参加对象 及应到人数 | 8 | 实到人数 | 8 | ||
主持人 | 谢丽艳 | 活动 形式 | 读书沙龙、问题发现 | ||||||
研究的目的 （范围、方法） | 小学语文课堂教学有了巨大的改变。但是，作为语文课堂的延伸，语文作业的有效设计要关注多个方面。 | ||||||||
主要内容（不够填写另附纸） | 处于新形势下的小学语文老师，一定要摒弃传统的教学模式，对语文新教材进行创造性的理解、使用，同时还必须将语文由课内向课外延伸，让学生能够拥有更为广阔的语文视野，调动学生学习和运用语文的积极性，以此来丰富小学生语文课程的内容。 一、关注学生的校内外生活，在书本世界和生活世界之间架设一座美丽的桥梁。 广阔的生活空间，不仅仅为学生提供了丰富的生活经验，更重要的是它们能直接促进学生的课内学习。 二、关注学生的智力背景，加强学生课堂学习和课外阅读的联系 在今后的语文教学过程中要加大课外阅读的训练量，从而更好地去为课堂教学服务，最终提高学生的综合语文素质，为社会培养高素质的人才。 三、关注学生的家庭作业，架设课堂教学与素质教育的桥梁 大写作起来也就得心应手了。作文能力的提高，又带来了阅读能力、分析能力、思维能力、创新能力的提高，无处不显示大语文教育的无穷魅力。 在大力提倡素质教育的今天，我们要将语文教学置于广阔的社会生活领域中，给学生一个自主学习的空间，给学生更多阅读的时间，真正做到立足课堂，辐射课外，既走进教材，更走出教材。 | ||||||||
评
价 | 通过本次交流老师们找到了课堂作业布置延伸的着力点。多角度，多方面进行思考探索，让作业成为课堂的延伸和发展的方向。 | ||||||||
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