学习资料-常州市武进清英外国语学校-课题网站-武进教育网群

当今社会,英语已成为各国交流交际的重要工具,培养学生良好的语言交流能力已成为时代的需要。英语教学中在培养学生听、说、读、写的基本技能的基础上,应侧重培养在口头和书面上初步运用英语进行交际的能力,并使学生获得一定的自学能力。怎样才能实现培养学生运用英语进行交际的能力呢?
　　一、养成良好的阅读习惯　　

阅读是学习外语获得各方面知识的重要途径。它的目的在于以尽量少的时间来获取尽可能多的信息。为获取有意义的信息,就要在平时的阅读过程中养成良好的阅读习惯。阅读能力养成在英语学习中占有重要的地位。当今社会是科技信息快速发展的社会,学生能直接阅读英语书籍、报刊、杂志,多媒体网络从中获取必要信息,起着很重要的作用。通过阅读接触英语,吸收语言材料获取信息,还可以获得一些讲英语国家的甚至全世界的风土人情、历史、地理等方面的知识,从而开阔眼界,增长知识。所以阅读是重要的获取知识的手段。
　　二、让阅读在英语教学中更好地发挥作用
　　阅读能力是在大量的阅读实践中培养出来的。古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”; “读书破万卷,下笔如有神”。可见阅读量的大小对英语读写能力的提高具有重要意义。我在平时的教学活动中除了课本上的内容能流利阅读掌握之外，还向学生提供一些英语课外读物供他们阅读，提高他们的阅读能力。
　　三、培养良好的写作习惯　　

英语写作是培养学生用英语表达自己思想感情,传递信息,进行交际的能力。它不仅要求学生用词造句要正确,语法基本无误,而且要求语句符合英语表达习惯。由此可见,英语写作能力的培养是综合能力的培养。比如我在教完周末shopping这个对话以后，要求学生按照这个顺序写写英语短文，大部分学生都写得比较好。　　

总之,读的过程主要是获取信息,感受语言,是写的感性阶段。而写作它与阅读相辅相成的,写作中用词都是与其平时的阅读语言积累素材是密不可分的。因此,强化读写教学对提高学生的英语水平显得尤为重要。