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常州市武进清英外国语学校

五育融合视野下小学书法课堂的建构和实施

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跟着课文写好字——以《咕咚》为例

跟着课文写好字——以《咕咚》为例

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从小学书法的好处

从书法中汲取传统文化的力量

传承传统文化视角下的中小学书法教育

“五育文化”特色育人的探索实践

“五育融合”，提升育人质量

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