2020.5～2020.10：组建课题研究小组，梳理与课题相关的最新文献和类似研究；确定研究路径和研究方法。

2020.11～2020.12：研究方案的论证形成阶段，对课题进行可行性分析，制定研究计划，课题组人员活动计划、分工，撰写课题研究的实施方案。

2021.3-2021.6:组织部分学校进行前期学校体育课程基地建设和改革经验分享，开展专家讲座，校长教师培训和论坛，启动实验学校自主申报。

制定《武进区深化学校体育课程改革实施方案》，成立深化义务教育体育课程改革工作领导小组，指导各学校自主申报。

展开自主申报实验学校的方案设计，上报校本革实施方案，论证、完善学校体育课程改革实施方案。确定实验学校初步名单。

启动实施

2021.7-2021.12：各申报学校启动武进区第一轮学校体育课程改革；举行深化学校体育课程改革实验学校校长和教师培训；举行深化学校体育课程改革现场会及启动仪式；制定武进区深化学校体育课程改革综合考核办法；推进学校体育课程体系、教学目标、教学内容、教学评价的有机衔接和循序渐进，探索建立科学完善的学校体育教育课程体系。

加速推进

2022.1-2023.12：举行武进区深化学校体育课程改革阶段总结表彰会与全面推进会，开展深化学校体育课程改革实验学校第一轮督查评估，总结汇编学校体育课程改革阶段研究成果。举行武进区深化学校体育课程改革教师培训；在此基础上，面向全区启动第二轮推广实验，大力推进办适合教育之体育行动。努力构建特色鲜明、内涵丰富、促进学生个性化发展的学校体育课程体系。

总结推广

2024.1-2024.12：开展深化学校体育课程改革实验学校第二轮督查评估，总结典型经验，面向周边区域推广活动，并在各种媒体上宣传报道本研究的做法和经验，形成研究报告和系列论文、资料汇编等。