学会自主管理 学会共同生活

——武进清英外国语学校自治委员会竞聘活动方案

基于学校的发展愿景——学校中的儿童地球村，强调儿童的自我组织和自我管理。2014年，学校成立了清英儿童地球村首届自治委员会，下设8个管理社，通过层层选拔竞聘出1名会长、8名社长，首届自治委员会能够自主、有效地开展好各项活动，为学校发展贡献了自己的一份力。为更好地让清英学生学会自主管理，学会共同生活，现决定进行第三届自治委员会的选拔。方案如下：

一、竞选岗位

自治委员会会长1名；

行为监督社、创业体验社、学友合作社、艺术生活社、体育生活社

安全生活社、科学生活社、国际生活社 8个社社长各1名

1.安全生活社：主要负责学校一切安全活动的预案以及宣讲。开展活动前，进行安全宣讲，如水电、消防、交通等方面；开展活动中，进行安全预案设计以及指挥，如逃生演练等。

2.行为监督社：值日岗位开放制，每周一个班级全面负责学校各项常规检查，严格执行日制度，学习咨询部督促值日教师和值日学生认真履行职责，及时通报值日情况。升旗仪式等集会中，监督社负责监督队员各项行为规范，确保集会有序、文明进行。

3. 创业体验社：在阿福童体验中心（邮局、银行、加油站、机场、车站等）通过建构系列化的课程，模拟社会化的管理，指导职业化的选择，推动个性化的成长，促进创造性的提升，实现特色化的发展。

4.体育生活社：通过开展队员在校期间的系列阳光体锻活动，使队员拥有阳光的心态和健康的身体。

5.艺术生活社：定期开展每周一次的先声小广播等活动，结合校园文化开展清英好声音、学生讲坛、民间艺术进课堂等活动，引导队员发现美、欣赏美、传播美、展示美，陶冶队员艺术情操，提高队员艺术欣赏能力和艺术修养。

6.科学生活社：以阿福童农场为基地，成立白茶、绿茶、中草药、枇杷、柿子、瓜果蔬菜、孔雀饲养、家兔养殖、浅水养鱼等10个研究基地，探究气候、土壤、水质等对动植物生长的影响，以观察日记、每日摄影等形式记录动植物生长的规律；以研究三D打印机，参与机器人、航模、航海项目，加入比特实验基地等活动激发学生对科学的热情，勇于探索科学的奥秘，丰富科学的知识，勇攀科学的最高峰！

7.学友合作社：发挥中高年级传帮带的作用，实行儿童成长组团发展模式。安排宿舍区内具有较强生活自理能力的学长走进新生宿舍内，与新学员一同生活，指导他们生活自理能力和良好习惯的养成，进行个性化帮扶与指导，带动新生尽早适应清英的生活；实施中高年级与低年级班级之间的结对模式，学长参与学弟学妹的课余生活和课业学习，发挥学长的特长与爱心，在帮学弟学妹解决问题的同时提升自己的责任感和自信心，同时也享受给予的快乐。

8.国际生活社：建立模拟联合国（Model United Nations），依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开会议；学习国际交往礼仪，了解各国的生活方式、民风民俗等；利用好身边的外教、外籍学生资源，尊重它国的风俗，学习它国的文化。

二、竞选人要求

1．三至五年级在校学生。

2．热爱学校，有一定的活动能力和组织管理能力，能积极主动为队员服务。

3．善于团结队员，在队员中有威信。工作积极主动、富有创新精神。

4．踏实肯干，责任心强，能独立完成辅导员老师交办的各项工作。

5．刻苦学习，富有正义感。以身作则，能起榜样带头作用。

三、竞选程序

（一）准备阶段：

1．各教室在完成教室自治委员会竞选的基础上推选2名优秀队员作为校自治委员会竞聘的候选人。（第二周完成）

2．三—五年级对竞选候选人进行竞选前培训，并通过演讲来角逐出年级中的5名候选人参加校级竞选。（第三周完成）

3．各年级5名候选人，准备好校级竞选演讲稿（2分钟以内）、为自己拉票的KT板、海报、易拉宝等。

（二）现场竞选阶段：

时间：9月30日下午13:00—15:00

1．宣布活动开始，唱校歌，宣布竞聘规则，介绍大众评委。

2. 第二届届自治委员会会长寄语。

3．候选人脱稿作竞选演讲，以“假如我是……”为题，介绍自己并谈一下上任后的工作打算。

4．才艺特长展示。（2分钟以内。）

5．拉票环节（形式自定）

6．大众评审投票。

7．宣布最终结果。

武进清英外国语学校