为提高英语老师对3A新教材的理解与使用能力，11月9日我校牛津英语3A教材教法培训和研讨活动在三年级办公室如期举行，本次活动由朱亚燕老师主持。

培训活动以“课堂，从语言活动开始”为主题，以Unit 4 My family为教学内容进行研讨。朱老师从选材的思考、板块的思考、情景创设的思考、策略的思考、教学收获等方面，对教材进行了解读；对三年级单元教学建议给出了“板块之间的重组与整合”、“课时之间的有效衔接”、“新旧知识的巧妙融合”等行之有效的教学指导。她指出，新教材减少了课程内容，减小课程容量，切实减轻了学生负担；然而教师在教学中应该转变教学观念，注重学生心智发展，教学应围绕语言活动展开。提出在课堂教学中，教师需要做到三个主要：一是培养学生的兴趣，二是以活动为上课的主要形式，三是以听说为训练的主要项目。接着组内教师结合自己的教学实例，对新教材的理解和处理发表了自己的观点，并且就课堂教学中的一些困惑进行了细致的讨论。

本次活动围绕主题、结合课例，使教材培训的切口更小，教材研究的重点更聚焦，也使老师们的收获更丰实，在打造高效英语课堂、提升教学品质上更具有现实的指导意义。