《基于国际视野，外语学习内容研究的实施方案》 学期研究总结

白牡丹执笔

英语是国际交往的必备工具。英语课程在基础课程的发展中占据战略地位。传统的教学内容显然已无法马民族当今孩子对于学习和信息的需求，因此选择合适的英语学习内容显得尤为重要，为了顺应新课改的这一需求，结合学校教育教学的实际，制订了研究课题“基于国际视野，合理选择外语学习内容的研究”。在这段时间里,课题组成员认真实施课题任务,积极查找不足, 经过研究和实践，已初步取得了一定的成果,现就本课题的阶段工作进行简要的总结。

研究情况与取得的成果： 

一、话题演讲，培养口才。

口才是一个人的名片，也是每个清英学子必备的素质。每个星期一个谈论话题，让学生在英语课堂的前五分钟站上小领袖的讲台进行英文演讲，锻炼学生英语听力、口语的同时，把平时零散的内容加以归整，做到语言的整合，让学生有所输入，有所输出。通过相同的学习内容，观察学生的差异，便于教师对症下药，提高教学效率。

二、自我拓展，开发内容。

清英学子从一年级起就开始学习英语。目前，英语水平远远超过其他同年龄的学生。在课堂上，老师会利用学生角色扮演。集体游戏等活动，模拟生活进行语言实践。学生自我拓展的形式和内容是非富多彩的。不仅可使教师在轻松、自由、愉快的气氛中组织课堂教学，而且还能培养师生之间、同学之间融洽相处的感情，拉近彼此的心理距离。通过表演等活动，由学生自己创设真实的语言情景，充分调动学生的学习兴趣和积极性，使他们最大限度地参与课堂的交际活动。   

三、文化渗透，放眼国际。

接触和了解英语国家的文化，有益于英语的理解和使用，有益于培养学生的世界意识，也有益于加深对本国文化的理解和认识。清英作为一所有国际视野的外国语学校，学生必须要有国际意识。老师通过在英语课堂上对外国节日，如：万圣节，圣诞节等的文化渗透，既能激发学生的英语学习兴趣，又能对外国的文化进行深入的了解。

存在问题：

小学生的认知能力和知识水平有限，尤其是低年级学生。然而，清英的学生从一年级开始学习英语，这对老师选择合理的英语教学内容带来了困难，很容易在课堂上形成“鸡同鸭讲”、“对牛弹琴”的尴尬情况。

改进措施：

老师根据本班学生不同的的年龄阶段，英语知识掌握水平，设身处地地为本班学生合理选择英语学习内容。如余敏仙老师给一年级学生设置的英语学习内容主要通过游戏的方式来呈现，“吹面粉”，“咬苹果”都是低年级学生能理解并成功参与的活动。

  二0一0年八月