年度研究计划
来源：本站原创
发布人：胡佳慧
发布时间：2013-01-05
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基于国际视野，培养学生外语学习能力的研究与实践
2010年年度研究计划
一、研究重点：
在以往研究实践的基础上，今年将选择教学过程中实施主体——教师和学生的若干专题，组织各成员在教学实践中深入研究和改革创新。
上半年：
一、基于国际视野的外语学习内容选择的研究，创造适切每个孩子发展的课程体系的实践探索。
二、通过对学生学习兴趣的实践调查，多维性课程目标制定研究、可选择性课程内容设计研究，构建建构性课程体系的设计，开发合于人性、造就全人，完善人格，促进发展的外语校本课程和隐性课程体系的研究。
下半年：
一、基于国际视野，创新外语教学方式的研究，立足于有效性教学方式与教学模式的研究，如主要针对英语学科的教学。
二、基于国际视野，创新外语教学方式的研究，立足于学生个性化学习策略与儿童文化的研究、发展性课程评价策略的研究。包括作业设计、练习评讲的研究等。
二、研究方法
根据研究重点和前阶段研究进展情况，本年度将采取如下研究方法：
1．文献研究。一是围绕确定的研究重点，收集材料，学习有关理论和教改经验，学习本课题前几年研究制定的相关实施方案，通过学习进一步提高思想认识，进一步掌握技术策略。二是指向研究重点，思考研究解决问题的理论依据和技术策略，为实践中改革创新奠定基础。
2．实践探索。围绕确定的研究重点，在自己的教学实践中大胆改革，积极探索，形成卓有实效的具体做法，既提高教学效益，又提高自身的专业发展水平。
3．总结提炼。在理论研究、实践探索的过程中，及时总结反思自己的教学策略，及时总结提炼自己的教改成果，进而升华自己的教学思想，培育自己的教学特色。
三、活动安排
1．2月下旬，召开本课题研究工作会议，商量部署本年度研究计划，确定具体的工作要求。
2．5月中旬，围绕上半年研究重点，开展一次教学观摩研讨活动，以结合研究课，进行交流研讨，通过研讨达成一些共识，提炼一些成功经验。
3．7月上旬，召开课题研究工作总结会议。总结交流一学期来各自的研究工作和相关成果，商量部署暑期和下一学期的研究工作。
4．9月中旬，围绕下半年研究重点，开展一次教学观摩研讨活动，着重立足于有效性教学方式与教学模式的研究，进行交流研讨。
5．10月下旬，召开专题研讨会，着重就学生个性化学习策略与儿童文化的研究、发展性课程评价策略的研究开展交流和研讨。同时部署本课题阶段总结的准备工作。
6．12月中旬，召开本课题研究工作总结会议。
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