数学童话：《唏哩呼噜历险记》
《唏哩呼噜历险记》目录
——与苏教版一年级下册配套使用
第一章 唏哩呼噜的大家庭
第二章 唏哩呼噜是谁
第三章 唏哩呼噜数米粒
第四章 大狼叼走了唏哩呼噜
第五章 小猪吓跑了大野狼
第六章 好心的八哥小姐
第七章 三个小家伙
第八章 小猪的生日礼物
第九章 小猪卖橘子
1、唏哩呼噜的大家庭
春季，正是万物复苏的季节，在一个美丽的小山村里，住着唏哩呼噜一家。
他们的房子是用木头搭建的，走在地板上会发出吱呀吱呀的响声。房子的左边有一条美丽的小河，河岸边上开满了黄色、蓝色、白色各色的小花，美极了。房子的右边是成片的油菜花地儿，一到春天，一家人就在油菜花田里打滚、晒太阳。唏哩呼噜最喜欢春天了，可以看到成片的绿油油的麦苗，还可以跟小蝴蝶、小蜜蜂们一起游戏，可真是神仙的日子啊！
讲了这么多，唏哩呼噜到底是谁呢？那就要从唏哩呼噜的爸爸和妈妈讲起了。
唏哩呼噜的爸爸是一头猪，他娶得太太吗也真巧，也是一头猪。猪妈妈怀孕了好几次，给猪先生生了一大窝孩子。猪先生快活极了，他说：“哈，这回我就是爸爸啦！”猪太太第一年就生了9个小猪崽儿，第二年的时候他们就有了13个猪崽子了。
猪先生站在一边数：“一、二、三、五、六......”
猪妈妈说：“错啦，‘三’下来是‘四’！”可是猪先生怎么也数不清楚，第二年他们生了多少个孩子。于是，猪妈妈把13个孩子叫过来排排队，并告诉猪爸爸，要知道他们第二年生了几个孩子，只要从13里面去掉9，列出13-9这样一个算式就可以了。
猪爸爸又从头数：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。”他先数出十个孩子排在左边，仔细想了一会儿，对了：“我们第一年生了9个宝宝。那么从10个里面去掉9个就剩下了1个孩子，加上右边站着的3个孩子，我们第二年生了4个孩子。”猪爸爸开心的跳了起来，我终于弄明白了，“孩子他妈，我们第二年生了4个孩子，是不是呀！”
“孩子他爸，你真聪明！刚才你把我们的孩子10个排在左边，3个排在右边，你也可以先让右边的3个孩子走开，再从10个孩子里面选出6个，那样不也就把第一年生的9个孩子选出来了吗？剩下的4个也就是我们第二年生的孩子的个数了。”猪爸爸听后，给了猪妈妈一个大大的拥抱，经她这么一说，他灵机一动，“我也可以不给孩子们排队，那样太麻烦了，我只要想9+（）=13就可以了。9+4=13，那么13-9=4。”
聪明屋：这些算式你会算吗？
（1） 19-9= 18-9= 17-9= 16-9= 15-9= 14-9= 13-9= 12-9= 11-9=
（2） 19-8= 18-8= 17-8= 16-8= 15-8= 14-8= 13-8= 12-8= 11-8=
你还能照样子，写出跟7,6,5,有关的减法算式，并算一算吗？
（根据一年级下册第一单元20以内的减法改编。）
2、唏哩呼噜是谁
两年中猪先生家已经有13个猪宝宝了，可是都是女孩子。猪先生觉得家里一定要有一个男孩子，才能守护好这个家。猪爸爸并没有重男轻女的思想，他这么想只是觉得如果家里有个男孩子，等自己老了，家里发生些重要的事情，男孩子可以保护他的姐姐们。
第三年，猪妈妈又怀孕了，猪爸爸盯着她的肚子，祈祷着家里会有一个男宝宝降临。因为已经有了13个宝宝，当猪妈妈生宝宝的时候，猪爸爸就从第14个宝宝开始数起。“十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三。”猪爸爸出了一口长气，擦擦脑门上的汗说：“你真了不起，已经生了二十三个宝宝了。我也了不起，我是二十三个宝宝的爸爸了。”
忽然，他一拍脑袋说，：“我忘了数几个男孩子，几个女孩子啦！”他把所有孩子排排队，这次，他10个10个地数，“1个女孩子，2个女孩子，3个女孩子......9个女孩子，10个女孩子”数出10个他排成一排，猪爸爸数出10个一，也称作1个十。又数“1个女孩子，2个女孩子，3个女孩子......9个女孩子，10个女孩子”又数出10个，“哎哟，这么多女孩子。现在我有20个女孩子了。”“二十一，二十二，二十三”猪爸爸一下子跳了起来，最后三个都是男孩子，他把那三个男孩子举过过头顶，大喊大叫：“这是我的好宝贝，好宝贝！”他的第二十三个好宝贝就是唏哩呼噜。
不过，那时候这个小东西还不叫“唏哩呼噜”，而是叫“小二十三”。
这也是没办法的事。你爸爸妈妈给你取个名儿，费多大力气啊，可猪爸爸要想出二十三个名字来！所以当猪妈妈第一次生宝宝时，他们就约定好，孩子叫老大、小二、小三......这样取名还有一个原因，猪爸爸想要猪妈妈帮他生好多好多孩子，当孩子越来越多时，这样取名可方便了。猪爸爸只要10个10个地数，当生到29个孩子的时候，只要每次数出10个猪宝宝排成一排，数出2个十，再数出9个一就可以了。当生下一个孩子的时候，就是第30个，二十九添上1是三十，这又是怎么想的呢？29里面有2个十和9个一，添上1个一，也就是3个十了。如果猪妈妈在未来的很多年中能生到100个孩子，那么猪爸爸也只要先10个10个地数，10个十就是100，或者也可以5个5个地数，就能知道他们这个大家族有多少个孩子了。用几个十和几个一合起来是几十几的方法，猪爸爸能很快的数出他是自己的第几个孩子。
为了庆祝猪爸爸终于有了宝贝儿子，他们家请来了很多亲戚朋友一起聚餐。吃饭时，其他孩子都是安安静静的，只有“小二十三”不断发出唏哩呼噜的声音，亲戚便开玩笑说，“这个孩子这么特别，不如就叫‘唏哩呼噜’吧！”猪爸爸听后，觉得这个名字很不错，欣然接受了亲戚的提议，于是乎“小二十三”便改名为唏哩呼噜。
聪明屋：1、你能一个一个地数，从85数到100吗？
2、你能从70起，一个一个地数到100吗？（你会2个2个地数，或者5个5地数吗？）
（根据一年级下册第三单元认识100以内的数第一课时改编）
3、唏哩呼噜数米粒
唏哩呼噜不但吃饭声音大，还有一个坏习惯。他喜欢用鼻子拱着吃饭，结果把米饭拱了一桌子。猪爸爸惩罚他把桌上的米饭捡起来都吃了。可是唏哩呼噜老不愿意了，想着法子不捡。
“爸爸，如果我数清有多少颗米粒是不是就可以不吃了？”唏哩呼噜讨饶到。
“这么多米粒，这小子肯定数不清的，就答应他好了。”猪爸爸在心里暗暗想着。“好，如果你数的清，这次我就饶过你。”
唏哩呼噜把米粒一颗颗叠在一起，1,2,3,......，9,10，他先把10颗米粒叠在一起，满10颗，用其中的一颗米粒表示1个十。再数出10颗，再用其中的一颗表示1个十......
看着小猪仔细的计算着，猪爸爸突然想到，好像有一个工具可以帮助计算的，它的名字叫计数器。
猪爸爸在地上画了一个大大的计数器。将米粒穿在个位上，当个位满十，清空个位，向十位进一。再在个位上穿米粒，如果十位上有一颗米粒，个位上有5颗米粒，就记为15。当小猪数到45颗米粒时，就在计数器的十位上穿4颗米粒，个位上穿5颗米粒。这样一直数下去，当十位上满十颗米粒时，清空十位，在百位上穿一颗米粒，表示一个百。
聪明屋：1、你会在计数器上用画珠子的方法表示出40,59,61吗？
2、你能按顺序填出格子里的数吗？
3、根据刚才填好的数字表，你能快速填好下面的格子吗？
（根据一年级下册第三单元认识100以内的数第二课时改编）
4、大狼叼走了唏哩呼噜
一天夜里，野外的大野狼溜进镇来。他虽然带着心爱的猎枪，但还是蹑手蹑脚，十分小心。
他先悄悄地去推
于是他走到了第三家，轻轻一推，门就开了。大野狼轻手轻脚的走了进去，一进去就摔了个倒栽葱。低头一看是一头软绵绵的大猪，大野狼喜上心头，今天我终于可以饱餐一顿了。他朝着猪爸爸的喉咙就是一口，可能是猪爸爸年纪太大，一口下去差点没把大野狼的牙齿磕掉。大野狼捂着嘴一下跳了起来，“呸呸，真难吃，咬都咬不动。”
大野狼在屋里又转了两圈，看到满屋子都是白白胖胖的小猪仔，正发愁选哪只的时候，听到了“唏哩呼噜，唏哩呼噜”的声音，扭头望去，是只粉嘟嘟的小猪仔，大野狼眼睛放光，就这只了。于是，大野狼摩拳擦掌，叼住唏哩呼噜的脖子，扬长而去。
大野狼一口气跑了几十公里山路，实在跑不动了，猛的将唏哩呼噜往地上一扔。睡眼朦胧的唏哩呼噜一下子惊醒了，看看四周，“自己明明在家睡觉呢，怎么一下子跑到山里面来了？”再抬头一看，这是谁啊，长的灰不溜秋的，“大叔，你好！请问你是谁啊？”
“我是你爸爸的朋友，带你出来玩的啊！”“是吗，那我爸爸妈妈去哪啦？”大野狼支支吾吾，说不出个所以然来。“我爸爸好像没有长的像您这么难看的朋友啊？”此时，大野狼见唏哩呼噜开始怀疑自己了，便亮出他亮晃晃的大门牙，“小子，其实我是来吃你的肉的，我才不是你爸爸的什么朋友呢！”
唏哩呼噜一听，不好，自己就要成为大野狼的早餐了，心生一计：“叔叔，你一点都不聪明，我是家里最瘦的了，我只有38斤，我家大哥哥最重，他都有46斤呢！”“瞎说，明明是38斤重！你少忽悠我！”大野狼气急败坏的说。“您听我解释啊，从小到大数一数，46在38的后面，再说了，四十几比三十几多啊！”
“是吗？”大野狼还迟疑的不相信。“不骗您，您想想，38里面是3个十和8个一，46里面就有4个十和6个一了，当然是46大啦！”大野狼还是犹犹豫豫的，不太相信。“我这还有一个计数工具呢，看，这叫计数器，我来拨给你看。46也就是在十位上拨4，个位上拨6.而38是十位上拨3，个位上拨8.一眼就能看出，当然是46大啦！”大野狼恍然大悟，“那，那你带我去把你哥哥抓来。”“这可不行，我可不能连累哥哥姐姐、弟弟妹妹们，那怎么办呢？”唏哩呼噜的小脑袋快速思考起来。
聪明屋：1、写出3个不同的两位数，个位上都是6.比一比哪个最大，哪个最小。
2、写出3个不同的两位数，十位上都是6.比一比哪个最大，哪个最小。
（根据一年级下册第三单元认识100以内的数第五课时改编。）
5、小猪吓跑了大野狼
大狼叼住唏哩呼噜的脖颈子，又跑起来，他想以最快的速度回到小镇，仔细的嗅一嗅那46斤重的小肥猪。
大野狼越跑越慢了，鼻子还“呼哧呼哧”地直冒白汽。小猪说：“看您满头大汗，累死啦，让我自己走吧！”
大狼先生放下他，喘着气说：“好吧。我真饿的一点力气也没有了，要不然拖你这么一个小东西算的了什么。我拖过一个比我还大的小牛犊子，一路飞跑。信不信由你。”
小猪跟着大狼走，一想到要把大狼带回家找胖哥哥，唏哩呼噜总是害怕，他担心地问：“您敢保证，您只要吃我家大哥哥吗？你会不会把我们家弟弟妹妹都吃了？”
大狼先生笑起来：“小傻瓜蛋，我肚子只有这么大，吃你一个大胖哥哥就够了。”唏哩呼噜想着：“不对呀，如果我把大狼带回家，这次他只吃胖哥哥，下次他不就盯上我家了，饿了就会找来，那不就糟糕了。”小猪滴溜溜的转着他的大眼珠子，想着对策。“大狼叔叔，我们来玩个游戏好吗？如果你答对了，那我立刻就带你去找我大胖哥哥。”大狼想：“这么个小黄毛小子，何必怕他，看他能耍出什么花招。”
“我们村有好多猪宝宝，其中男宝宝有40个，女宝宝有30个，你知道我们村一共有多少个猪宝宝吗？”大野狼伸出狼爪，“一、二、三......”地数着。小猪看着大野狼着急的样子，想着我还是帮帮他吧！“大狼叔叔，其实也就是计算30+40=？”“那我应该这样数，三十一、三十二、三十三......”小猪彻底被雷倒了，“大狼叔叔，要我来告诉你答案吗？”大狼尴尬的转动着乌溜溜的大眼珠子，“好吧，那你说怎么算？”“其实30表示3个十，40表示4个十，3个十加4个十不就是7个十吗？7个十是？”“哦，原来是70，这么简单，不就是只要先算3+4=7就可以了吗？这题不算，再来一题。”
“好吧好吧，70-40=？你会算吗？”
“......你赖皮啊，这题完全不一样，连运算符号都不一样呢，怎么算？”“好吧，败给你了，是不是又要我来教啊？”“是你赖皮好不好，加法变减法了，你耍赖。”“好，我再教你一次。70表示7个十，40表示4个十，7个十减4个十得？”“30啊，7-4=3这么简单。”听到答案后，大野狼气晕了，扔下小猪就跑的不见了狼影。
“我还要告诉你一个秘密哦，30+40=70，这里30和40在加法算式里都叫做加数，70称为和。在70-40=30这个算式中，70称为被减数，40称为减速，30称为差。”
聪明屋：你能快速完成这两列小火车上的算式吗？
（根据一年级下册第四单元100以内的加法和减法第一课时改编。）
6、好心的八哥小姐
小猪唏哩呼噜愣了一会儿，忽然高兴的说：“这回，没有谁咬我啦！也不用带大狼回家吃胖哥哥了，真好。”
小猪又看看大野狼逃跑的方向，“我还是走另一个方向回家吧！”说着，迈着轻快的步伐朝着回家的方向，一蹦一跳的回家了。
可是他刚刚走出几步，又停住。“我要回家，可是我好想不认识回家的路啊！”急的小猪只好放慢脚步，“我找不到回家的路怎么办呢？”这时的小猪，不再像刚刚考倒大野狼的唏哩呼噜了，变得有点笨笨的。他常常这样问自己，那时候，总有一个很聪明的唏哩呼噜回答他的问题。
接着，他回答说：“应该跟别人打听一下！”
这功夫，刚好有一只黑色的鸟儿落到近旁的树上。还没等他开口，黑鸟儿先向他打招呼：“你好！”
小猪连忙说：“你好！我是唏哩呼噜，你叫什么名儿啊？”“再见！”“这个名字真好记，再见小姐，请问去镇上的路怎么走？”“你好！再见！”黑色鸟儿一边说着，一边用翅膀扑腾着飞向小猪，还不停的用尖嘴啄着他的大耳朵。唏哩呼噜吓坏了，一头钻进深草里。
黑鸟儿又飞回树上，向下边喊：“您好！”小猪心里想，好什么好呀，多疼！这只鸟没毛病才怪呢！
他悄悄从树丛里探出头去。原来黑鸟儿正在跟别人打招呼呢！有个大家伙从树丛里“哗啦哗啦”走出来。那家伙穿着一件黑衣服，胸前有一个白色月牙儿。
黑家伙抬头看着树顶，粗声粗气地说：“哈，原来是八哥小姐。你好！你站得高，看得远，瞧见什么好吃的没？告诉我，我抓住他分你一份。”
这时树丛里飞过来几只大马蜂，唏哩呼噜吓得立马从树丛里窜了出来。大黑家伙看到这么个粉嘟嘟，圆圆的家伙，口水都流到嗓子眼了。“八哥小姐，谢了啊，碰到你真是好运气。”大黑家伙连忙道谢。忙不迭的，大黑家伙就往草丛冲去，根本就没看见草丛里还藏着好几只大黄蜂呢！唏哩呼噜看到那么一个大家伙朝自己扑来，慌不迭的躲开。
八哥小姐看到这情形，扑到大黑家伙的肩上，猛的一啄。大黑家伙“哎哟”一声，转身蹦出了好远。“黑熊大哥，这个家伙可聪明了，留着他说不定能帮你找到好多好吃的。”“怎么证明他聪明？”大黑熊喘着粗气质问道。“他呀，算术可厉害了，不信你试试。”“那我出两题我不会的算术题考考他。45+30=？45+3=？”小猪眼睛提溜一转，立马想出了答案。“这还不简单，简直是小菜一碟。45是由4个十和5个一组成的。30是由3个十组成的。计算45+30，只要先算4个十加3个十就得7个十。7个十和5个一合起来就是75.所以45+30=75.而计算45+3，只要先算5个一加3个一得8个一，8个一和4个十合起来是48.所以45+3=48.”“咦，这肉球球真的不简单，要不留他做军师吧！”大黑熊转头对着小猪，“小家伙，要不你留我身边帮我找吃的吧！”
聪明屋：你能完成下面的算式吗？
26+20= 50+34=
26+2= 5+34=
（根据一年级下册第四单元100以内的加法和减法第二、三课时改编。）
7、三个小家伙
唏哩呼噜可不乐意呆在这个大家伙身边，但是现在也跑不掉，只好先留在大黑家伙的身边，顺便打听一下回家的路怎么走。
唏哩呼噜小心的跟在大黑熊的后面，试探着问道：“大黑
走着走着，小家伙看到一片很茂密的草丛，发现草丛里有什么东西在晃动，于是，他对大黑熊说：“月牙
当他醒过来时，发现不远处有一个小木屋，走近窗口一看，里面住着三只毛茸茸的小家伙。唏哩呼噜小心地推开门看，屋子里只有三个脑袋很大，长着尖尖大耳朵的小东西挤成一团，很起劲的哭叫着。唏哩呼噜问自己，“是应该找回家的路，还是给他们找吃的？”接着，他回答说，“当然应该先给他们找吃的，因为肚子***找不到路还糟糕。”
他找到了一片空地，用鼻子嗅来嗅去，又用嘴巴使劲拱。拱了一会儿，他到底从泥土里供出一块长着好几个尖角的怪白薯来。
小猪自己也饿了。他咬了一口，嘴里就满是又甜又算的汁液。啊，这东西真不错。小猪捧着那个怪白薯走到三个小家伙身边。他们用鼻子直拱，可是拱了一会又坐到地上直哭，“饿啊，我好饿啊！”“这不是很好吃的吗！”小猪拿起白薯又啃了几口，“可他们怎么不喜欢呢？”小猪一拍脑袋，“对了，他们会不会喜欢吃虫子啊？”
小猪跑到外面，在一个又低又湿的地方，使劲用嘴巴拱起来。他拱出好几条又粗又长的蚯蚓来，拿给三个小东西。
那三个小东西立刻扑上来，有一个叼起一条蚯蚓就跑，另外两个追上去抢。小猪笑着说，“你们不要抢，我这里还有好多呢！”仔细数一数，唏哩呼噜的鼻子还真厉害，一下子拱出了45条蚯蚓呢！“刚刚给三个小家伙吃掉3条，我来算一算还剩下几条？45-3=？45是由4个十和5个一组成的，去掉3个一。只要先算5-3=2就可以了。4个十和2个一合起来是42，所以45-3=
正当小猪在得意自己有一个会会算术的聪明脑袋的时候，他低头一看，“不好了，这三个小家伙，吃得怎么这么快，只剩下30条了，他们会不会吃撑了啊？我再来算算他们吃了多少条。45-30=？45是由4个十和5个一组成的，30是由3个十组成的，只要先算4个十去掉3个十得1个十就可以了。1个十和5个一合起来是15，所以45-30=15。”
“哎呀，他们一眨眼就吃了这么多，看来，我得再去弄点来了。”小猪边说边往外走，好不容易找到一块又低又湿的地儿，低下头使劲用鼻子拱，一气呵成的拱出了31条蚯蚓。
这次要计算一共拱了多少条蚯蚓，小猪可遇到麻烦了，看来得借助计数器来帮忙了。要计算45+31=？得先在计数器上拨一拨，45是由4个十和5个一组成的。31是由3个十和1个一组成的。那只要先在计数器个位上拨5个珠子，十位上拨4个珠子，拨出45。然后在计数器上拨出31，十位上拨3个珠子，个位上拨1个珠子。仔细观察计数器十位上一共有7个珠子，个位上一共有6个珠子，合起来就是76啦！
聪明屋：刚刚我们用竖式计算了45+32=76.67-34你会用竖式计算吗？请你尝试算一算。
（根据一年级下册第四单元100以内的加法和减法第四、五、六课时改编。）
8、小猪的生日礼物
可是，到底是谁过生日呢？
唏哩呼噜过生日的时候，妈妈给自己买了一个大蛋糕，是黄色的乳酪蛋糕。唏哩呼噜将它放在圆圆的盘子里，还把它放在了纸上，得到了一个大大的圆。妈妈告诉唏哩呼噜，“乳酪蛋糕的形状叫做圆柱体，就像家里圆柱体的积木，摸着表面是光光的，用乳酪蛋糕平平的底面在纸上可以印出一个圆不溜湫的图形，我们就把它叫做圆。”
小猪美美的开始回忆自己收礼物的经过：
小猪好奇的摸着盒子的每一个面，迫不及待的想打开，可是爸爸说了，要发现这个盒子的秘密才能打开盒子里的礼物。于是小猪又拿来了好多张白纸，他打算用妈妈告诉自己的方法，把这个小东西画在纸上。于是唏哩呼噜把这个盒子的每一个面都标上数字，1、2、3、4、5、6，哦，原来这个盒子有6个面，那我来把一个个面印下来吧！好神奇，怎么6个面的大小都一样啊！“爸爸，你要我发现的是这个吗？”猪爸爸拍拍小猪的脑袋，大笑道，“聪明的小子，是呀，这个盒子是一个正方体，你印出来的图形啊，叫做正方形。所以正方体的特点就是有6个相同的面，这6个面都是正方形。”
“开吧，傻儿子。”
唏哩呼噜迫不及待的打开了盒子，一看是一个音乐盒呢！还是自己最喜欢的绿色，欢喜的打开，里面播放着自己最喜欢的《别看我只是一只羊》。手舞足蹈的跳着唱着，一不小心音乐盒掉在了地上，唏哩呼噜看着心爱的礼物掉在了地上，哭的可伤心了。爸爸连忙走过来，“唏哩呼噜，你看，地上有什么？”
看到儿子有这么强的求知欲，猪爸爸欣喜的把自己知道的都要告诉儿子，“这个叫做长方形啊！你看，他跟正方形一样吗？”
“不一样，正方形是正正方方的，而长方形是长长的，他们长的不一样。”
“是呀，乖儿子。音乐盒的形状叫做长方体，你看，长方体的形状是不是长长的。数一数他有几个面？”
“6个。爸爸，这个叫做长方体的，每个面的大小还不一样呢！”
“看来，我儿子是火眼金睛啊！是的，长方体6个面的大小不完全一样，它印出来的图形叫做长方形。”
“唏哩呼噜，你在干嘛？”正当唏哩呼噜在美美的回忆时，被妈妈的呼唤打断了。
猪妈妈听到儿子这么问，心里已经乐开了花了，打趣的问，“那你打算送妈妈一个什么礼物啊？”
“让我想想，到时候告诉你哈！”小猪在屋里来回的转着，“妈妈最喜欢吃萝卜，要不，我给妈妈送个萝卜吧！可是妈妈每天都吃萝卜，从地里面拔一个，也太普通了。要不我来给萝卜做个造型，好,就这么办。”
为了纪念自己第一次成功给妈妈做了一个礼物，小猪将不是长方形的面印在了纸上，做成了一张贺卡，打算送给妈妈。小猪做了一个正方体的盒子，把生日礼物藏在了盒子里，再将贺卡放在了盒子的最上面，打算给妈妈一个惊喜。
等着等着，天终于黑了，妈妈从地里回来了。走到餐桌前，看到桌上的礼物，一下子就想到了人见人爱的唏哩呼噜。“乖儿子，出来吧！”
“妈妈，你看，这是我自己做的礼物哦，你喜欢吗？”
“喜欢，喜欢的不得了。儿子，你怎么会画三角形的？”
“这是三角形啊，嘿嘿......”小猪低头笑了笑，“我不知道啊！就那么想了一下就做出来了。”
猪妈妈激动的泪珠在眼眶中打转，这可是儿子第一次给自己准备礼物啊！
这晚，猪妈妈给一大家子做了一顿可口的晚餐。睡梦中，猪妈妈都在微笑，为自己有这么个懂事的儿子感到欣慰。
聪明屋：1、用一个长方体能画出几个不同的长方形？
2、你能在生活中找到圆、长方形、正方形、三角形吗？
（根据一年级下册第二单元认识图形（二）改编。）
9、小猪卖橘子
（一）“首战告捷”
小猪唏哩呼噜看见小猴子皮皮在路上骑自行车，高兴的跑上去说：“皮皮，让我骑自行车好吗？”
小猴子皮皮下了自行车。小猪还当是小猴让他骑，可是皮皮两只手紧紧抓着车把手，问他：“你不会骑，摔了怎么办？
“没事的，上次学你爬树，从树上摔下来，摔了好大一个口子，两天就长好了。”
“可是，自行车摔坏了，可不会长好。万一，你骑的时候撞上了大卡车，把我的自行车撞的稀巴烂怎么办？”
小猪听到他这么说，知道小猴肯定不会借自己自行车了，可是自己真的很想骑一骑自行车，更想有一辆自己的自行车。
“怎么办呢？妈妈肯定不会帮我买的，那我自己赚钱买？”
“我以前给鸭太太当保镖，挣来一担子香蕉，替山羊伯伯卖萝卜，挣来两个大馒头，还替狐狸掌柜运垃圾，挣来一个大鸡蛋呢！”
“哈哈！”小猴大笑道，“你那些哪够买一辆自行车的啊，这样吧，我给你出个主意，你去卖水果吧！香蕉、橘子、苹果都很值钱的。”
“那我从哪里去找这些水果呢？”
“有水果批发市场啊！我带你去!”小猴边说边瞪着自行车准备出发了。
小猪紧赶慢赶的跟在小猴的车后，不一会儿就到了“水果批发市场”。
小猪看着各种各样的水果，最好看的好像是橘子，长的黄澄澄，圆溜溜的，看着口水都往外流呢！“橘子真好看，我就卖橘子吧！”
“猩猩经理，我怎样才能帮你卖橘子啊？”
“哦，你想帮我卖橘子，你会吗？”猩猩经理调侃的说。
“当然没问题啦，我以前可卖过好多东西呢！不然你先给我点橘子，我在店门口卖着试试？”小猪拍拍胸脯保证着。
“这么有信心，好，我就让你试试。”说着，便从店里拿出了一堆橘子交给唏哩呼噜。
唏哩呼噜一下看到这么多橘子，眼睛都开始放光了。迫不及待的数起来。“1,2,3,4......20,21,22,23,24。哇，我有24个橘子呢。想想怎么卖呢？”小猪抓着脑门，冥思苦想。
“猩猩经理，你那不还有6个橘子吗，我也一起帮你卖了吧？”
“哟，你野心不小嘛！那你知道24+6=？如果你拿了我这剩下的6个橘子，一共有多少个橘子？”
“这还不简单，我先把这24个橘子10个装一袋，能装2袋。再把剩下的4个橘子和6个橘子装在一起，又得到了1袋橘子，6+4=10.那我现在就一共有3袋橘子了呢，一共有30个橘子。我算的对吗？”
“哟，真了不起，你的小脑袋瓜还是蛮聪明的吗！那我这如果还剩下9个橘子呢？24+9=？你会算吗？”
“猩猩经理，这也太简单了吧！先把24个橘子10个装一袋，能装2袋。再把剩下的4个橘子和9个橘子放在一起，4+9=13,20+13=33.”
“恩，不错，那我就把剩下的6个橘子也给你卖吧，等你把这30个橘子都卖了再来找我。”
“猩猩经理，你太好了。”唏哩呼噜欢喜的抱住了猩猩经理，恨不得给他一个大大的吻呢！
“卖橘子罗，又大又甜的橘子，只要1元1个哦！”小猪卖力的叫卖着，为自己快点买到心仪的自行车流再多汗也无所谓。
这时，走来了猴妈妈，“小猴子最喜欢吃橘子了，今天也很乖，还帮我做家务呢，给他带点橘子回去奖励下他。唏哩呼噜，给阿姨来8个橘子。”
“好咧，猴阿姨，我的橘子很好吃哦，您真有眼光。”小猪忙不迭的帮猴阿姨把橘子装好，恭敬的送走了猴阿姨。做成了第一笔生意，小猪想着算一算还剩几个橘子呢？“只要计算30-8=？就可以了。”
“将30个橘子每10个装一袋，就得到了3袋橘子。从其中的一袋中取出8个，10-8=2，再算20+2=22.”小猪还剩下22个橘子，不知道还要卖多久呢？小猪做成了第一笔生意，叫卖的更起劲了。
这时，山羊伯伯走过来了，“唏哩呼噜，你怎么在卖橘子呀？”
“山羊伯伯，你要买橘子吗？我的橘子可甜了。”
“哈哈，这小子，真会做生意。那你帮我解决一个难题。我就买你的橘子，怎么样？”
“没问题呀，您说吧！”
“你想我买几个橘子？”
小猪眼珠子提溜提溜转了两圈，“那您就跟猴妈妈买一样，8个吧！”
“那卖给我8个之后，还剩几个？”
“哦，我知道了，只要计算22-8=？就可以了。将22个橘子每10个一装，可以装2袋还剩下2个。要去掉8个橘子，那么只有先拿出1袋和2个橘子，先算12-8=4了，再算10+4=14.山羊伯伯，我算对了吗？”
“呵呵，算对啦算对啦！”
“那您要买我的橘子了吗？”
“包起来吧，不甜我可得来找你罗。”
“您放心吧，一定很甜的！”眨眼间，唏哩呼噜已经做成两笔生意了，他蹦蹦跳跳的跑到猩猩经理跟前，“猩猩经理，你看，我已经卖出去很多了，现在你放心让我帮你做生意了吗？”
猩猩经理朝着箩筐看了一眼，“恩，确实不错，这样，我的水果摊就交给你打理了，一天工资30元，卖的多，我就给你涨工资，怎么样？”
“一天30元，那我要买一辆自行车不是要不了多久？太好了！”小猪嘀咕着，“好的，猩猩经理，太感谢你了！”
聪明屋：你能试着口算这样几个算式吗？
38+2= 26+7= 40-6= 25-9=
（根据一年级下册第六单元100以内的加法和减法（二）第一、二课时改编。）
（二 打工前的学艺 ）
猩猩经理同意了唏哩呼噜的请求，要称为一个出色的小贩，对于人民币可得非常熟悉才行。为了能买到自行车，小猪下定了决心要认真学习。于是，他找到了山羊伯伯，他可是很精明的会计呢，跟着他一定没问题的。
“山羊伯伯，我要去帮猩猩经理打工，卖水果，你能教我认识人民币吗？”小猪急切的追问着山羊伯伯。
“呵呵，看你这么好学，当然没问题啦！要认识人民币，你知道我们国家都有哪些人民币吗？”山羊伯伯可要考考小猪了。
“看来，小猪家很有钱哈，都是大额的人民币呢！那小猪平时的零用钱都是长什么样的？”
“这个啊，妈妈给过我1元的人民币。还有1角的人民币，5角人民币，他们都是长方形的。”
“对了，妈妈还给过我圆圆的，很重的人民币，好像有好多种呢！”
“你还记得都有哪些吗？”
“有1元人民币，5角人民币，2角人民币，1角人民币。”
“你知道的还不少吗！其实，在以前这样圆圆的人民币还有1分，2分和5分的。这些人民币都称为硬币。”
“哇，原来人民币有这么多种，刚才根据材质山羊伯伯你说分为纸币和硬币，那我是不是还可以分为多少元、多少角和多少分啊？”
“可以啊，根据多少元来分，可以有100元，50元，20元，10元，5元和1元。根据多少角可以分为5角和1角。根据多少分可以分为5分，2分和1分。”
“山羊伯伯，那元、角、分谁比较值钱呢？”唏哩呼噜追问道。
“1元可以买2个棒棒糖，每个棒棒糖5角，你知道元和角谁比较值钱了吗？”山羊伯伯可不会让小猪偷懒，必须让他自己找到答案。
“一个棒棒糖5角，2个棒棒糖也就是10角了！1元可以买2个棒棒糖，那么1元=10角。”
“厉害，我再考考你，在批发市场1角可以买10个气球，每个气球1分，角和分谁更值钱呢？”
“1个气球1分，10个气球10分！1角可以买10个气球，也就是1角=10分了。”
聪明屋：1、去超市看一看你喜欢的零食分别是多少人民币，如果让你自己去付钱，你会吗？（试一试吧！）
2、去商场逛一逛，看你喜欢的衣服是多少人民币，如果让你自己去付钱，你会吗？（试一试吧！）
3、与你的小伙伴玩一玩兑换人民币的游戏。
要求：先将文具标明价格，用相同价钱的文具相互交换。
（根据一年级下册第五单元元、角、分改编。）
（三 打工开始罗！）
第一天开始正式上班卖水果，先要会做的当然是收货啦！昨天的橘子卖的很成功，今天猩猩经理让人送来了2框苹果，卖之前先要数一数，今天一共来了多少个苹果。
“以前爸爸还发明了计数器呢，我也可以来拨一拨试试。先拨出34，在计数器的个位上拨4个珠子，十位上拨3个珠子。再拨16，现在计数器个位继续拨6个珠子，十位拨1个珠子。这时，个位满10向十位进一，十位就有5个珠子了，所以是50.”（插入卡通图片）
算完，小猪长舒了一口气，“做个小掌柜还真不容易呀！可是为了心爱的自行车，再辛苦也不能放弃啊！”
时间一分一秒的过去，转眼间一天的时间就过去了，打烊前先来算一算今天的收成，一样一样来吧！唏哩呼噜先计算好了香蕉、橘子各卖出了多少，并记录在了账本上。最后计算了苹果。今天一大早已经计算过，猩猩经理买入了50个苹果。“我先来数一数还剩下多少个苹果，1,2,3,......24,25,26.那要求卖出多少个，只要把原有的减去还剩下的就可以了，算式是50-26=？”
“如果要记录在账本上，也可以用竖式计算。写竖式要记住个位对个位，十位对十位，数位要对齐。跟加法计算时一样，我们要先算个位，可是50的个位上为0，不够减6，怎么办呢？这时我们要向十位借1，用一个小点来帮助我们，表示从十位借了一个十到个位，这时个位就有10个一。先算个位也就是先算10-6=4，将4写在个位上。这时，十位被借掉1，变成了4，十位上计算4-2=2，也就是说50-26=24。”
算完，小猪长舒了口气，今天的工作终于结束了，第一天打工获益匪浅，看来工资也不是好赚的。
聪明屋：你能试着用竖式计算这样几个算式吗？
65+28= 43-27=
（根据一年级下册第六单元100以内的加法和减法（二）第三、四课时改编。）
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