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课程统整研究的理性思考与感性实践

来源:本站原创  发布人:沈静  发布时间:2014-04-09  浏览次数:

武进区王岚名教师工作室第十次活动通知

活动主题:课程统整研究的理性思考与感性实践

活动时间:2014327()下午100,时间半天

活动地点:武进区成章小学

出席对象:王岚名教师工作室全体成员、成章小学全体数学教师

活动过程:

一、聚焦课堂实践

    基于课程统整优化“图形与几何”领域的课例研究

二、课堂案例解析

针对工作室成员所执教的两节统整数学实践课,组织观察者从不同的角度进行评价。

三、统整策略解析

由工作室领衔人进行《基于课程统整优化数学教学》的主题报告,从课程统整是什么、为什么和怎么做三个方面进行主题引领。

四、后期工作领航

   由工作室领衔人协同工作室成员对后一阶段工作进行分工与部署,以推进工作室省级重点课题《基于课程统整的小学数学教学的优化研究》。

具体安排如下表:

时间

内容

负责人

地点

3

27

12:5013:00

    

 

观摩教室

13:0013:40

《圆的认识》

贾颖

13:5014:50

《多边形的内角和》

袁志龙

15:0015:40

基于课堂观察的评课研讨

全体与会人员

 

 

会议室

15:5016:30

基于课程统整优化数学教学

王岚

16:3016:50

工作部署

王岚

活动分工:

主持:任小霞  摄像:王炳炳  报道:王佳栋  档案:周英

武进区王岚名教师工作室

2014年3月25日