6月17日下午，传奇部落五年级语文教研活动按计划如期举行。本次教研活动由刘军老师执教文言文《杨氏之子》一课，五年级全体语文老师以及学校汉字文化工作室的成员们一起参与了本次教研活动。

整堂课，刘老师按照“读——释——悟”的流程展开教学。课堂伊始，刘老师首先要求学生自由朗读课文，做到读正确、读流利，因为对于这样的文言文，读好课文是理解文本的基础。然后，刘老师引导学生回顾了之前学习文言文的方法，如借助注释、联系上下文、借助工具书等，并让学生用上这些方法互相说一说每一句话的意思。通过同伴之间的互学和全班的交流讨论，大家很容易就明白了这篇文言文的主要内容。接下来，刘老师引导学生思考课后第二题，去感受杨氏子的机智。在此过程中，他通过让学生对比不同的句式，感受到杨氏子在回答孔君平的话时非常有礼貌，让学生深入感悟到杨氏子身上思维敏捷、聪明机智和有礼貌的特点。课堂上，刘老师还补充了《世说新语》中“徐孺子”的故事，让学生感受文章语言幽默风趣的特点，将本单元的语文要素落到实处。

课后，所有老师们针对这节课进行了点评和交流。大家肯定了刘老师在教学文言文时特别注重给予学生方法的指导，肯定了刘老师紧扣单元语文要素展开教学的思路，这也是所有老师在平时的常态课中需要关注的地方。相信通过这样的教研活动，老师们在解读文本、提升教学能力方面会有更大的突破。

（清英外国语学校供稿 文：刘军 图：郁利菊）