统编语文五年级下册语文要素

单元

人文主题

选文

阅读训练要素

表达训练要素

口语交际训练要素

整本书推荐

1

童年往事

《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》

体会课文表达的思想感情。

把一件事的重点部分写具体。

1.认真倾听，在交流时边听边记录。

2.根据整理的记录有条理地表达。

萧红《呼兰河传》

2

古典名著

《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》

初步学习阅读古典名著的方法。

学习写读后感。

1． 主持讨论时，要引导每个人发表意见。

2． 尊重大家的共同决定。

罗贯中《三国演义》

吴承恩《西游记》

施耐安《水浒传》

曹雪芹《红楼梦》

3

综合性学习：遨游汉字王国

《汉字真有趣》《我爱你，汉字》

1. 感受汉字的有趣，了解汉字文化。

2. 学习搜集资料的基本方法

学写简单的研究性报告。

4

家国情怀

《古诗三首》《军神》《青山处处埋忠骨》《清贫》

通过课文中动作、语言、神态描写，体会人物的内心。

尝试用动作、语言、神态描写，来表现人物的内心。

讲清楚故事细节。讲故事时可以配上相应的动作和表情。

5

习作单元

《人物描写一组》《刷子李》《我的朋友容容》《小守门员和他观众们》

学习描写人物的基本方法。

初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。

冯骥才《俗世奇人》

6

思维火花

《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》

了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。

根据情境编故事，注意情节的转折。

7

异域风情

《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》

体会景物的静态美和动态美。

搜集资料，介绍一个地方。

列提纲，按一定的顺序讲述。

根据听众的反应，对讲解的内容做调整

8

幽默智慧

《杨氏之子》《手指》《童年的发现》

感受课文风趣的语言。

看漫画，写出自己的想法。

避免不良的口语习惯。

用心倾听，做一个好的听众。