美术组举行学科语境中的儿童学习体验研讨课活动

随着美育时代的到来，为促进学校美育教育发展，提升美术教师自身发展。11月20日下午，清英外国语学校举行了江苏省“十三五”规划立项课题《语言文化生活情境中儿童学习体验的实践研究》课堂研讨活动，美术组白文俊、钱晓晴两位教师进行了课堂展示，武进区中二片部分美术教师参加了本次课堂研讨活动。

两位老师紧扣语言符号艺术，分别执教了《拍拍动作》和《偶戏》。《拍拍动作》这一课，题材新颖，极其考验教师的美术素养，白老师对相机的使用教学，软件的操作合成，剧情的编写，脚本的设计以及网络平台的运用发布，都体现了老师有很强的信息化素养。学生在制作过程中，积极性高，思维活跃。《偶戏》这节课，体现了中国非物资文化的悠久历史，钱老师通过真实的偶戏人物孙悟空，极大地调动了学生学习的积极性，从真实的木偶、大量的视频和图片的欣赏中，学生扎实地学到了偶戏的制作方法，本节课学生探究的氛围非常浓厚，学生自己编写剧本、制作、表演，促进了学生更加主动地、富有个性化的学习。

课后，中二片的美术教师和本校的美术教师都积极评课，畅所欲言，给予了很多意见和建议。两位授课教师也认真反思、吸取经验，大家一起探讨解决问题的策略，使得本次评课更具实效性，并且大家一起深入探讨了美术符号语言在美术课堂中的落地，寻找策略方法，让美术课堂无论是从技术还是传统文化上，都能促进学校美育发展，促进教师自身美术素养的提高，从而真正实现教师们的共同进步，共同成长。

（清英外国语学校体育组供稿  图：白文俊 文：钱晓晴 审核：林俊科）