在“双减”政策下，这个成长节注定不平凡。在十七届成长节开幕之际，英语组的胡佳慧主任就执教了一节示范引领课。这节课给我们带来了巨大的冲击。它让我们所有的英语老师重识教育之本，回归教育的本真。

胡老师的这节课没有使用课件，板书、教具、任务单、教材、老师、学生们支撑起了整个课堂。从一开始让学生猜测赋予身上几个数字的涵义，到数一数教具中物品的数量，都让整个课堂“活”起来。让学生一个一个数，再让学生思考怎样可以数的更快，融合了数学学科的思维。小朋友们还能用双语数学中的乘法的表述来解决问题。在文本处理过程中，胡老师给与学生充分的时间和机会去想、去读、去浏览、去听、去说。在任务的设计中，胡老师做好同学们的“教练”，不仅仅带领着孩子们完成学习目标，更引导孩子去深入思考朋友之间要学会分享，对这节课进行了升华，传递了正确的价值观。胡老师课堂中的巧妙设计、任务单中对文本的深入挖掘，课堂教学语言的魅力，不得不让老师们感叹。

作为教师，我们不再只是教知识，更应该注重育人。在这个成长节，我们探索英语课堂最本真的状态；我们思考如何优化教学设计，减少不必要的多媒体部分；我们着眼于素养，思考如何能将课程融合做的更好；我们更新观念，做好学生的启蒙教练，引导学生形成正确的价值观。