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基于核心素养视角下小学数学拓展课程的有效构建研究

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研究目标

来源：本站原创发布人：刘晓春发布时间：2020-06-21 浏览次数：

1.通过文献和调查研究，明确小学数学拓展课的基本内涵、价值及现状。

2.通过梳理小学中年级数学教材的知识内容，撰写小学数学拓展课的案例并进行分类，探索实施的一般流程和策略，形成适合小学中年级数学拓展课的资源包。

3.探索小学数学拓展课的评价体系，促进学生全面发展，提升教师专业素养。