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作业评价探究
来源：本站原创
发布人：毛云琪
发布时间：2024-01-22
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作业评价是指对整个作业活动进行综合性的评价，包含了对作业目标、作业内容和作业实施的评价，
10月份，我们针对作业批改方式和作业内容升级进行了指导。
个性化批改作业的方式，让作业有温度。指导老师合理安排不同类型作业的比例，增强作业的可选择性，结合不同年级学生的特点，于细微处着手，实行个性化批改作业的方式，激发学生学习的兴趣和创新精神，满足不同学生的个性发展需要。
印章式，面批式，评语式，表格式，手绘式，奖励式
老师们在作业评价中，根据学科及内容特点，设计了满足不同需求的评价表，尤其突出评价主体的多元性，让评价更全面。教师作为立体化评价主体中的核心，发挥着设计、协调、连接等重要作用。学生自评中，鼓励他们多做自我反思、培养学生的独立性、自主性和自我发展、自我成长的能力。同伴互评中，以小组评价的方式，针对作业完成的整体情况、优缺点、正确率等，进行真实具体的评价，不仅增进了学生间的多向交流，而且利于取长补短，让学生在与同伴学习的比照中认识自我。家长评价中，体现了孩子写作业的时长、对待作业的态度、对作业内容的喜好程度、进步程度等，让老师多角度了解学生，形成家校教育合力。
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