跟智者学一生

     三人行，必有我师。当今社会，泛在学习更让学习变得无处不在。

第十期校长提高班‘五进系列’活动继续推进，本期主题为‘走近名企名家，感受企业文化’，我们全体学员在教师研究中心朱主任的带领下走进了本地知名企业‘阳光食品城’，聆听了欧兰琴董事长创业史，近距离和欧总交流了人生价值观、职业幸福观、社会责任观，分享到了教育之外的诸多风景。

不安：让人生充满激情

     欧总天生涌动着不安的情愫，在众人眼里安逸的公务员工作，拼搏多年的职场地位，但在她的眼里却是那么的淡然和飘渺，她的从政二十年经历，处处有着一种不安和驿动，但每一次的不安之后，都可以看到她工作不凡业绩。

在湖小，奚亚英校长一直说：这个世界唯一不变的就是变。很少有人安定思变，人们常说岁月是把杀猪刀，但却不知比岁月更能磨损人个性的，却是那安逸的环境和不变的节奏。变则通，从文字转化为行动，那是何等的力量和勇气。教育和学校管理何尝不是，教学管理、学校制度文化、发展匀速轨迹，常让我们觉得很通畅、很习惯，既没有加速的勇气，更没有拔节的力量，那种被现状拖着走、被历史拖着走的惯性，养成了屁股决定思维，现实把握未来的养尊习性，我们暂且把它叫做养尊管理。

不安，不仅仅是生理压力，更是一种心理、责任、承担、反思，那些生活在不安的人和学校，更会在不断的反思和自醒中思考学校的未来，才会去探索一个企业、一所学校的发展之路。

敢闯：让成功变得可能

‘风风火火闯九州，该出手时就出手。’我曾经分管过一个科室，上任之初的时候，内心充满着豪情和热火，一年目标、三年规划，筹划的倒也是不错，但一直到我不再分管的时候，该科室起色不错，成绩也还好，但是根本离美好的设想和计划还很遥远。天下敢为先，敢闯敢触敢摸敢变，才可以让成功变得可能。

欧总的人生除了不安，更有敢当敢为敢闯，从一个小公务员，到分管教育的镇长，从一个单位里小小的黄毛丫头，到一个坐镇一方的市场缔造者，欧总的变化人生始终贯穿着一个‘闯’字。一个人的成就是什么？是安逸的办公室？是稳定的收入？是前呼后拥的官阶地位？是朝九晚五的格式生活？听报告的时候雨，要是我，我没有勇气从一个朝九晚五的职场跳出来，但心怀勇气的她做到了。‘不破不立’、‘凤凰涅槃’，当我们杂碎一个旧世界的时候，一个新的风景就会屹立在我们的面前。

教育是一段旅程，当我们踏上旅程的时候就意味着我们永远不能停留在第一站，我们常说这是个知识爆炸时代的时代，所以我们也不的不承认教育、管理、制度都是一个不断的爆炸和创新的时代，我们没有资本、没有理由、甚至没有机会不去勇闯教育天涯。

慈念：让人文处处充盈

十分念叨王崧舟老师的：教育当以慈悲为怀。育人的最终目的是什么？只是简单的造就一个新的生命？是培育一个足以抗衡‘深蓝’的超级智慧肉体？其实这些都不是最重要的，教育的最终目的是用‘一个唤醒去开启另一种唤醒’，教育的最大功效是吻醒一个生命中的美好：爱、关怀、向上、阳光、尊重、仁慈、热情、承担……，每一种存在心底的美好人性，都是需要教育（学校教育、家庭教育、社会教育）去开启。

感动于欧总的上千万捐款，这是内心美好的东西让她懂得馈赠社会、返哺社会，懂得责任和义务比金钱和财产更重要，懂得看重精神比看淡物质是一个完美女人的最好粉底霜。

教育的成功与否，绝对不是分数、更不是竞赛成绩，教育是人性的唤醒。当我们把孩子培养成为一个个考试机器的时候，一个个过分关注于你争我赶的功利性产品的时候，我们要时刻反思是否偏离了万物归本的溯源。

有爱、有奉献，人才能活得滋润，这既是我们在大气的欧总身上学到的，更是我们今后在教育孩子们的时候需要不断提醒、反思自己的。

走出职业看职业，跳出教育看教育，当我们常常在自己的职场圈死循环的时候，也许站在另外第一个山头，我们可以体会到‘横看成岭侧成峰’的更高意境。

教育，原本就是一场永远的学习。