教学目标：

1、通过对水果的了解，培养学生的观察能力，使学生形成对身边事物充满好奇，进而有探究的兴趣；

2、乐于向别人谈起自己感兴趣的事物，并能认真听别人讲话；

3、在游戏中使学生学会观察事物的方法。

教学过程：

一、水果开会

1、今天，我们在这里要召开一次水果大会，现在先来看看有哪些水果来参加我们今天的会议了。

2、各水果纷纷亮相并说出自己的名称：嘿!大家好，我是香蕉先生。

哈啰!各位女士，各位先生，我是草莓小姐。请多多关照。

我是西瓜大哥，这是我的西瓜弟弟。

3、家族分类：

请各位水果先生、水果女士们按照你们的家族进行重新组合，先在你们的家族中进行讨论，如何把你们的家族介绍给别人，让大家喜欢上你的家族。

①进行分组：(按类分组)如：西瓜组、葡萄组、苹果组……

②分组讨论：我们的家族成员的形状、颜色、吃法、味道等等有什么鲜明的特征，可以让每个人说出自己的观察所得，然后大家一起汇总形成一段有序的话。

③人才推荐：选出一个成员代表自己的家族向大家介绍自己小组成员的共同特征。

④分类介绍；

各小组成员向大家推荐自己，说动大家来品尝自己的水果。

⑤过渡：同学们，听了这么半天，是不是都像那只看到乌鸦嘴里肉的狐狸——馋得直流口水啦？连老师也快忍不住了。动手吧!

二、大开口胃：

①分组交换水果，品尝水果。(尽量争取每个小组里能品种齐全)

②过渡：同学们，是不是吃得很开心呀？你今天吃了哪些水果你都记住了吗？(记住了)是真记住了吗？下面我们可要试试啰!

三、写话训练：

小朋友们，你觉得今天我们这个“水果大会”开得怎么样呀？你想把自己的感受告诉谁呢？他们不在身边，就写下来吧。写几句在这节课上看到的、听到的、吃到的、摸到的、闻到的或是想到的，不求面面俱到，只要是自己的真实感受就行。