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研究目标和内容
来源：本站原创
发布人：吴明红
发布时间：2016-03-23
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研究目标
通过研究和实践，力求达到如下目标：
1、探索出一套适合中年级学生心理特点、能激发学生作文兴趣、提升学生写作水平的游戏作文教学策略，并形成游戏作文教学的基本教学模式和流程。
2、通过玩、做、写结合，提升我校中年级学生的综合语言运用能力。
3、通过对游戏作文教学的研究，促进教师改变传统的作文教学观念，提高教师的作文教学水平，提升教师的课题研究能力。
研究内容
在前人现有的研究基础上，针对中年级游戏作文教学，我们将从以下几方面进行进一步研究：
1、基于“边玩边学”教学法，对中年级游戏作文教学的文献研究。研究中年级学生心理特点、学习能力，对《语文课程标准》进行深入解读，对“边玩边学”中年级游戏教学的相关理论和文献进行深入研究。
2、基于“边玩边学”教学法，对中年级游戏作文教学内容的研究。对中年级的学生习作主题和内容进行梳理，筛选出适合采用“边玩边学”的方式进行教学的作文主题，并针对不同写作内容进行不同的游戏设计。
3、基于“边玩边学”教学法，对中年级游戏作文课堂模式的研究。根据“边玩边学”的基本理念，优化中年级作文教学的基本模式和教学流程。以作文教学为目标，以游戏为媒介和手段，合理安排游戏的形式、时间、科学设计教学程序，学生在游戏过程中接受知识教学和技能训练，从而达成作文教学目标。
4、基于“边玩边学”教学法，对中年级游戏作文教学策略的研究。更新教师的教学理念，改变传统作文课堂指导策略，创新教学活动设计和指导策略的研究。
5、基于“边玩边学”教学法，改进学生作文评价的研究。在作文教学过程中，为了达到更好的教学效果，针对不同的写作内容和方式，对评价主体、评价手段、评价方式等进行优化和创新，使评价为教学服务。
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