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《基于读写教学，培养小学高年级学生英语思维能力的研究》研究方法
来源：本站原创
发布人：胡佳慧
发布时间：2016-03-23
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根据上述研究目标和研究内容，本课题将采用如下研究方法：
1.文献资料法：围绕新课程理念、儿童心理分析、英语课程理论和课程开发原理，进行文献收集和整理，分专题进行文献综述，为本课题研究提供必要的文献支撑。
2.观察法：在教学过程中对学生的外在行为进行有计划、有目的观察，从而直接感知和记录学生对阅读和写作的兴趣、理解情况、掌握情况等。
3.行动研究法：根据课题方案实施研究，在不断实践的基础上探索在英语学科教学中提高学生英语思维能力具体有效的方法，寻找一条在英语学科教学中培养学生英语思维能力的有效途径。
4.案例分析法：对比较典型的阅读教学的材料进行分析，或对课堂写作教学案例进行微格研究，直观地体现研究情况
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