《那一次，我流泪了》习作练习纸      姓名：

写作锦囊：

1.好词记一记

描写心理：欣喜若狂  惊喜交加  忧心如焚  提心吊胆  胆战心惊  悔恨交加  追悔莫及  捶胸顿足  忐忑不安  归心似箭  七窍生烟   心急如焚  心如刀绞

描写泪水：泪流满面  泪如雨下  泪如泉涌   泪眼朦胧  潸然泪下  泪落如珠  泣不成声

2.好句秀一秀

男儿有泪不轻弹。

我想：老师，五年来，您为我们付出多少心血啊！今天，我们就要离开您；离开我们熟悉的校园：离开我们朝夕相处的同学……想到这里，我的眼泪一下子就流了出来。

此时，我站在老师面前，低着头，喉咙哽咽，泪水像断线的珠子不停地滚落下来……

3.好段炫一炫

妈妈走了，我一个人待在房间里，越想越伤心。“明明不是我做的，妈妈怎么能这么蛮不讲理，不分青红皂白就来罚我。”想着想着，委屈的眼泪滴了下来。渐渐地，泪水模糊了我的双眼。这时妈妈进来了，看我在哭，不仅没有安慰我，还嘲讽地说：“怎么，撒谎被批评还委屈呀！”听了妈妈的话，我再也忍不住了，对妈妈大声地咆哮道：“我根本就没有撒谎，你自己为什么不调查清楚！”说完，我趴在桌子上委屈地大哭起来。

当我来到爷爷的遗体前时，才知道爷爷在临终前多想再看我一眼，可一切都晚了，眼泪像银线一样落了下来，我抑制住自己，没哭出声，但心像碎了一般，晚上，回到家我躺在床上，眼睛不由自主地看向窗外，渐渐的变得模糊，脑海里突然回忆起和爷爷度过得快乐时光。在公园里打老鼠、划船、左旋转木马……

过了几天，当老师告诉我这次作文竞赛得了第二名时，我听了，激动得跳了起来。回到家，不争气的泪水从眼眶里掉了下来。那一天，我真的流泪了！！但这是激动的泪水、是成功的泪水，更是幸福的泪水！我对自己说：“我就知道，你一定可以的，没有人天生会写作文，只要肯为学习付出的人，就一定会有收获！”

开篇：

开门见山式；那次，我真的哭了！那不是伤心之泪，也不是悲哀之泪，那是激动之泪，那是高兴之泪，那更是自豪之泪。

场景切入式：随着三班的欢呼声，我不想哭，可我的泪水不听话，顺着脸颊流了下来，一滴一滴地流了下来，滴到纸上，滴到心里……

对比突出式：我是一个不轻易掉泪的女孩, 不管伤的多痛都不会哭. 可是, 那一次, 我却哭了……

俗语导入式：俗话说：“男儿有泪不轻弹”，但那一次我却流泪了。

结尾：

结尾点题式：

在这个风雨交加的夜晚，雨和泪水打在我冰冷的脸上，我永远都不会忘记我哭了，也永远不会忘记那一刻，更不会忘记妈妈对我说的话。

那次我体会到了亲人分离的痛苦，那是我哭的时间最长的一次，也是最伤心的一次，也将是我终生难忘的一次……

照应开头式：那次，我落泪了。不是因为不小心的受伤，也不是因为被别人误会，只是因为（    ）。

议论抒情式：今后的路还是漫长的，面前的困难也许会更多，可无论道路会怎样艰难，我会笑着面对人生，展示我的风采，遇到困难，决不害怕退缩，因为，我已经准备好了。

“流泪”片段练习

按要求回忆一次流泪时的情景，抓住心理、动作、语言、神态等，并适当运用修辞手法，把流泪时的情景写具体写生动。

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写作评价标准

☆聚焦流泪这一刻展开描写。                     ☆

☆☆抓住心理、动作、神态、语言等细节描写。     ☆☆

☆☆☆能够恰当地运用修辞手法。                 ☆☆☆

☆☆☆☆能够表达真情实感。                     ☆☆☆☆

自评：                                          同伴评：

开头：

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起因：

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结尾：

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