兔子坡

一、戏说书名 观察封页  推测内容
1、导言：一起读读这本书的名字。读了这本书名。你有什么想问的吗？你能猜猜里面写的是什么吗？这本书曾获国际大奖。我们一起来看看封面，看谁能从封面中发现更多的问题。想知道这只兔子叫什么吗？要不，你们帮他取个名字。
2、学生质疑：乔奇住在哪里？它和那些伙伴生活在一起呢？他到底要讲什么故事？
3、学生假想故事内容：你们猜猜小乔奇到底要给我们讲什么故事？将书本封面的折叠处打开，你就知道故事的大概内容了。

内容简介：

  新人家就要来了，兔子坡的居民们开始变得既兴奋又不安，因为新的变化意味着新的生活就要开始了。为此，跳远健将乔奇还特意请了足智多谋的阿那达斯叔公到兔子坡来做客呢！

  起初，小动物们对新人家很满意：他们慷慨、大方，留给狐狸许多剩饭；他们辛勤耕耘，给小动物们带来了仲夏夜丰收的希望；他们温和、善良，愿意与小动物们和睦相处；他们不但救下了落水的威力，救活了被卡车撞上的乔奇，还竖起了保护小动物的路牌。可是到了后来，小动物们突然对新人家产生了误会\猜忌乃至对立的情绪，这究竟是什么原因造成的呢？他们今后还能像从前一样和睦、快乐地生活在一起吗？
二、认识人物 想象情景  设置悬念
1、人物介绍：我们来认识一下小乔奇的伙伴吧。
乔奇：一只活泼可爱、天真乐观的小兔子。
老爹、老妈：是乔奇的双亲。妈妈善良、喜欢担心；爸爸开朗，爱助人。
阿那达斯叔公：一个足智多谋的男性兔子。
一群小老鼠  、一只老猫、狐狸、红鹿……
2、这群可爱的动物们生活在一起，猜猜他们会遇到什么问题，发生什么故事呢？
三、看看目录  选择所爱  假想情节  
1、你们想知道兔子坡上究竟发生了哪些故事吗？小乔奇说：考考你，来看看目录吧。看谁猜得着）课件演示目录，让学生读目录，挑选自己喜欢的目录假想情节内容。
2、学生汇报自己推测的故事情节。比开始假想的更接近本书内容。
四、分享经典情节  激发读书热望
（看着大家睁得大大得眼睛，小乔奇决定给你们讲故事啦）
1、新的人家马上就要搬来了，兔子坡的居民兴奋又不安。他们兴奋的是什么？为什么又不安呢？我们来听听兔妈妈的烦恼和老爹的推测。P26
2、为了以防万一（防止新的人家的侵袭），兔子坡的居民请来了阿那达斯叔公。你想知道他是个怎样的人物吗？是谁去接阿那达斯叔公呢？我们来听听兔妈妈写给阿那达斯叔公的信就知道了。P59
3、到底新的一家是什么人呢？我们来听听：P94
4、新的一家人来了以后，会发生哪些事情呢？小动物去试探这一家人，结果威利不小心冰冷的水里。他还能起来吗？谁救了他？P118
5、在动物们最盼望的分食夜，却发生了一件让人非常难过、恐慌和意想不到的事情。你们想知道是什么吗？聪明可爱的小乔奇却被一辆应面而来的卡车撞啦！他可是兔妈妈兔老爹的心肝宝贝呀。如果小乔奇没有，谁给每晚讲兔子破的故事呢？……P139
6、小乔奇的命运如何？这新来的一家人和动物们的关系处理得怎么样呢？他们还会像以前一样和睦共处吗？关心动物、爱护动物的孩子一定想知道。那就自己尽情地阅读吧！
五、好书推荐  布置交流
  你们喜欢小乔奇吗？喜欢《兔子坡》吗？下周这个时间我们再来一起交流你的读书感受。