常州市武进清英外国语学校
小学数学运算能力评价指标的研究
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聚焦关键运算能力 关注学习真实发生

来源:本站原创  发布人:朱丽婷  发布时间:2020-06-21  浏览次数:

聚焦关键运算能力  关注学习真实发生

                ——清英外国语学校数学组教研活动

201869日围绕“聚焦关键运算能力  关注学习真实发生”为主题开展了数学教研活动,由二年级孙爱国、许莲老师执教《整十、整百数乘一位数的口算和估算》一课。

    清英数学教研组,一直秉持着关注学生的学习共同体小组合作的培养。在两位老师的课堂中都能解决问题入手,给予充分的时间和空间让孩子进行小组讨论,和合作,同时注重算理的明晰和方法的提炼从2×3=620×3=60200×3=600等这一类型中巩固重难点。在潜移默化中学生的运算的能力得以加强。

   课后,高娟萍副主任以《整十、整百数乘一位数的口算和估算》为课例结合常州市计算能力监测的标准重点阐述了计算课中要使学生理解并熟练掌握口算的算理及方法,理解基本估算方法,增强估算意识。她指出教学时,应引导学生主动建构口算算法,经历估算方法的选择过程以及用估算方法解决问题的思考过程。

   2011版数学新课标》对计算内容的学习明确提出了“体会运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算。”的目标。清英数学教研组以学习共同体为载体,通过实施主体式教研活动不断增强学生对于数学实践能力的运用,通过灵活多样的方式时刻关注质量检测评价,从而提高生探索知识的积极性和创造性,使数学思维能力得到发展。

(供稿:武进清英外国语   撰稿:吴瑶  摄影:陆露  审核:高娟萍)