班级

五年级

人数

46人

课时

第一课时

指导教师

教学内容

1、篮球：篮球行进间直线运球 2、 游戏：篮球运球接力

教学重点难点

教学重点：掌握正确的行进间直线运球的动作方法

教学难点：控制好球与地面反弹的高度及人行进的速度与运球时的动作要领

所需器材

篮球50个 标志桶若干个

学习目标

认知目标：通过学习，使大部分学生能正确理解篮球直线运球的动作方法。

技能目标：通过教学使大部分的学生掌握篮球直线运球的技术，增强学生的奔跑能力。

情感目标：使学生在练习中体验篮球运动的乐趣，培养学习的兴趣，建立学习的信心

课序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

练习量

时间

强度

准

备

部

分

一一

一、一、课堂常规：

1．队长整队

2．宣布本课内容

3．安排见习生

要求：集合快、静、齐。

二、跟我一起做：

篮球游戏：高、矮、胖、瘦

要求：学生遵守游戏的的规则，培养学生规则意识

三、球操

球操：（4X8）拍

1 持球做伸展运动

2 持球做腹背运动

3 头、腰、膝盖“三绕环”

4全身运动跑球接球

要求：注意力集中、模仿教师动作

1．体委报告人数向学生问好

2．安排见习生

3．布置本课的内容

1．通过游戏调动学生积极性

2. 教师共同参与，与学生互动带球做游戏“高、矮、胖、瘦”

1．教师先示范1-2次再讲解

2．教师口令指挥

3．组织学生练习

4．纠正错误动作再练习

要求：讲解口令清晰

1．学生集合向教师问好

2．见习生听教师指挥

3．听本课内容

1.听指挥、人人参与，熟悉球性、体会原地运球的动作要领

2.在游戏中体验运球轻重快慢

1．学生看示范听讲解

2．学生听指挥进行练习（4X8）拍

要求：1 练习有序

2 遵守纪律

四列横队：

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1-2分

5-6分

小

课序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式及要求

练习量

时间

强度

基

本

部

分

一． 篮球直线运球

1、复习原地运球

要求：守纪律，听指挥。

2、尝试性直线运球

3、讲解直线运球动作要领：

双膝稍弯曲，上体前倾，前臂用力用手指.手腕拍球，球的反弹高度约与膝同高，球的落点在同侧脚的前侧，行进时步伐要与球弹起的节奏协调一致。

重点：掌握正确的低位运球方法

难点：控制好球与地面反弹的高度及人行进的速度与运球时的动作要协调

4、将学生分成两组相隔4米进行直线运球练习组织学生独立完成直线运球练习

5、强化练习：先按顺序给学生编号（1-4号），随意叫号让学生做运球绕圈。然后利用自制卡通人物提高难度，让孩子们养成运球抬头注意看的好习惯。

二．游戏：运球接力

游戏方法：规则：直线运球到指定地点后原地运球3次，接着将球投入“人体”篮筐，交换持筐人，持筐人快速返回，以此类推类推，最先完成的队为胜。

（对投篮动作不作要求）

1、组织学生复习原地运球

2组织学生自主学习看挂图

3．教师先示范1-2

4．教师口令指挥

5．组织学生练习

6．学生示范动作

7．学生练习

8．教师巡回指导纠正错误动作

9．学生练习

10.组织学生集体展示

要求：讲解口令清晰，动作示范到位

1、示范讲解

2、巡回指导

3、纠正错误

1、从前至后依次排号，随意叫号，让学生完成运球绕圈

2、利用四个卡通人物给学生编号来完成绕圈

1教师示范并讲解游戏方法

2 组织学生进行练习

3 组织学生进行比赛

要求：

1 调动学生积极性

2 讲解清晰，规则清楚

1 听教师口令复习原地运球

2 尝试练习直线运球

3学生看示范听讲解

4感受直线运球的动作方法’

5学生练习直线运球

6 听口令按顺时针或逆时针方向运球

1. 学生分组进行练习

2.面对面直线运

球，靠近后击掌

要求：注意运球时抬头，观察对面同学位置

1、注意听讯号，完成绕圈

2、注意看老师手中的卡通人物，完成绕圈

3、运球时注意抬头看

1 学生看示范听游戏方法及要求

2 学生进行尝试性练习1-2次

3 学生进行比赛1-2次

要求：

1遵守游戏规则

2 注意安全，加强学生安全意识

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A B

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4 3 2 1

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A起跑

B

投篮

4-5分

6-8分

7-9

分

10-12 分

小

中

大

中

结

束

部

分

1 放松活动：“听音乐放松”

2 课堂总结评价

3 师生再见

4 收回器材

1 组织学生放松

2 评价本节课，指出闪光点

3安排学生收回器材

4师生再见

要求：高兴愉悦放松

1学生按要求认真放松

2 学生自评、互评，相互交流

3 归还器材

4 和老师再见

要求： 融入高兴愉悦的气氛中得到快乐

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要求：愉悦身心，陶冶情操

3-4分

小

预计心率曲线图

课后小结

180

170

160

150

140

130

120

110

100

80

预 计

本节课通过教师讲解示范与高运球动作的对比，总结出行进间运球的动作方法，更能突出本节课的重难点，学生对低运球的概念也会更深刻的理解。再通过有条件限制的原地运球接力，能让学生更好的理解和掌握低运球时的运球高低和运球的身体姿势。通过对学生运球时行进速度与拍球节奏的练习，能让学生很好把握运球的时的节奏，提高控球的能力。再通过限高练习与有节奏的运球练习，强化学生低位运球的动作，让其动作规范.正确。最后的迎面运球接力，能让学生全面的巩固低运球的动作方法，让学生的动作更加熟练。

练习密度

40-50%

强度指数

1.10-1.20